吾将上下而求索下一句(15句)

吾将上下而求索下一句

1、对于在屈原《离骚》中的这句诗，已经成为很多人用以自励的千古名句。有流行解释为：“在追寻真理方面，前方的道路还很漫长，但我将百折不挠，不遗余力地去追求和探索”。实际上，这已经不是此句在原诗中的本来意思了。(吾将上下而求索下一句)。

2、屈原是理智的，所以他充满悲哀。“帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。”屈原在《楚辞》《离骚》篇中自述，他出生在三寅汇聚之时，古人认为三寅汇聚是一个最美好的时辰，但是，在吉日良辰诞生且出生于名门望族的屈原为何到最后还是发出“阴阳错位，时不当兮”的愤激不平的感慨？最后更是百般无奈地选择在烟波浩渺、落叶潇潇的汨罗江畔，抱石投江。的确，顺从俗世，悲也；与俗世抗争，死也。为己之理想，为己之信念，纵死，不也千古留名乎？也许这正是屈原最好的选择！

3、 我坚信：渔网撒在哪里，收获就在哪里；心用在哪里，收获就在哪里。

4、公元前278年，秦将白起攻破楚都郢(今湖北江陵)，屈原悲愤交加，怀石自沉于汨罗江，以身殉国。1953年是屈原逝世2230周年，世界和平理事会通过决议，确定屈原为当年纪念的世界四大文化名人之一 。

5、明日也正好是今年的高考时期，记得笔者在高三时期，语文课的演讲主题就是《路漫漫其修远兮，吾将上下而求索》而获得了特别奖，从此打开了笔者的人生探索之路。    

6、春暖花开的季节，是拼搏的季节。虽然我们还处于高一学年，可能不如高三的学生那样迫切感到时间的匮乏，但这并不意味这我们就可以放松了，正所谓“万丈高楼平地起”，高一学年所学的课程正是打基础的时候，若在高一不打好基础，在高三这短短的不到一年的时间里，需要复习三年的课程，根本没有太多时间补漏，如何应对严峻的高考？越是在这种居家学习的环境下，我们越是要专注于学习，不能因为在家里就可以放松自己，我们要负重前行，严格遵照学校制定的课程与作息时间安排进行学习，才能不辜负老师和家长们的辛劳和期望。

7、闫梓怡的这样刻苦学习的精神值得所有同学学习！

8、周赧王十三年(前302年)，楚国遭到齐、魏、韩三国的进攻，秦王应楚怀王请求，以怀王太子作人质，派兵击退了三国军队。次年，太子楚因为琐事杀了一位秦国大臣，并私自逃回楚国。此事惹怒了秦王，导致了此后秦国对楚国的连续进攻。屈原不满楚怀王偏听谗言，极大地损害了楚国的利益，令正直的人不能容忍的，所以屈原因忧愤而作《离骚》。《离骚》是屈原的代表作之是屈原以自己的经历、理想，悲喜，荣辱以至整个生命所熔炼而成的壮丽诗篇，具有无穷的个性的魅力，是屈原最重要的作品。

9、他挥手写下“尺有所短，寸有所长。物有所不足，智有所不明”的感受。在这纷扰的人世间里“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”。他“扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩”，成就了香草美人的佳话。他心高气傲，在这污浊不堪的官场里度日如年，更不愿与“艾蒿”为伍。他有满腹经纶和旺盛的精力，他想要靠自己的力量改变楚国的境遇。然而，事与愿违，可治国安邦的谏言，总是那么不尽人意。楚怀王听信馋言，身边奸佞小人多，贤德忠良之才少。屈原因正直敢言而受尽弹劾，他始终坚持己见，不屈不挠，虽九死其犹不悔。

10、(四库全书)版本“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”的原意解读

11、 文科方面读音不准，声音也不宏亮，要加强多读多记!

12、开课时，我怀着激动的心情进入了钉钉直播间，习惯了用粉笔和黑板授课的老师们，第一次打开了直播软件，开始了自己为数不多的网上授课体验。课前老师们精心备课、准备课件资料；课上同学们积极的回答老师的提问，老师们讲课生动幽默，妙语连珠，使整个课堂充满趣味又不失学习的严谨，同学们有任何疑问都能及时得到解答；课后老师们布置作业，及时巩固我们所学的知识，及时批改作业。除了辛勤的老师，我们的家长也为我们的网课而忙碌着，他们积极配合老师下载钉钉软件，加入网络学习群组，及时根据群里老师的通知督促我们完成作业，让我们无后顾之忧，能够专心的投入到学习中去。老师和家长们的付出，让我的心里沉甸甸的，全是感动。

13、这两句话的意思是：前面的道路啊又远又长，我将上上下下追求理想。让我的马在咸池里饮水，把马缰绳拴在扶桑树上。

14、当春秋战国天下大乱时，屈原，生于这战火纷争的年代。是上天精心设计惠顾赐予的命运？还是他要自己承受抱石投江的痛苦！屈原空有一身报国济世的理想，却不能发挥施展；他虽有一身正直刚强的本领，却被奸猾刁钻卑鄙小人陷害；他纯真甘怡的爱国之心，却最终无法挽救濒临覆灭国家的悲惨命运……这就是一代诗仙的家国情怀！