孔子名言关于师德师风(72句)

孔子名言关于师德师风

1、君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。

2、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子《论语》

3、天地之道，可一言而尽也：其为物不贰，则其生物不测。天地之道：博也，厚也，高也，明也，悠也，久也。摘孔子《中庸》

4、生长本身没有价值吗？一个天性得到健康发展的人难道不是既优秀又幸福的吗？就算用功利尺度衡量，这样的人在社会上不是更有希望获得真正意义的成功吗？而从整个社会的状况来看，正如罗素所指出的，一个由本性优秀的男女所组成的社会，肯定会比相反的情形好得多。(孔子名言关于师德师风)。

5、携手“玉琢”志愿团队，为青春期孩子“筑坝、修渠”。

6、一个人必须把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪费在任何别的事情上。列夫托尔斯泰

7、翻译：不以向地位、学问比自己低的人请教为耻，形容谦虚好学。

8、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。师德师风的经典赠言让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

9、吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

10、 校长突破项目：克服教师短缺问题，不断加强师德师风建设

11、可与言而不与之言，失人;不可与言而与之言，失言。知者不失人，亦不失言。

12、史记中刘邦称呼张良，子房，古代称呼字为敬称，而称呼韩信与萧何则直呼其名，称呼张良为子房，其感情尊敬程度有点象我们现在称呼张老师、张先生一样。论语中称呼孔仲尼为孔子，就是孔先生、孔老师的意思。

13、集体家访和家长开放日相结合，延伸教师与家长的沟通途径，突出家校共育的针对性。

14、不喜欢自己，和自己在一起就难受，这样的人肯定是没内涵的，他到别人那里对别人只是一种打扰。

15、知者乐水,仁者乐山.知者动,仁者静.知者乐,仁者寿.

16、共产主义不仅表现在田地里和汗水横流的工厂，它也表现在家庭里、饭桌旁，在亲戚之间，在相互的关系上。马雅可夫斯基

17、通过“一厅五馆八长廊”校园文化建设，传承红色基因、厚植爱国主义情怀、学习传统文化、了解家乡特色，进而激发学生的学习意识、培养学生的爱国情感。

18、好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇乎。摘孔子《中庸》

19、君子食无求饱，居无求安。敏于事而慎于言，就有道而正焉。可谓好学也已。——孔子《论语》

20、日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也已矣。

21、君子易事而难说(悦)，说(悦)之不以道，不说(悦)也。

22、他强调：教师爱学生应该胜于爱国家和教会。针对今日的情况，我要补充一句：更应该胜于爱金钱和名利。今日一些教师恰恰是以名利为唯一目的，明目张胆地把学生当作获取名利的手段。

23、答：一是全力做好疫情防控和春季学期开学准备工作，确保学校师生身心健康，教育教学正常运转推进，取得扎实成效；二是加强师资队伍建设。争取配齐所有任课教师，保证学校教学工作正常运转；加强教师发展培训，特别是年轻教师，利用师徒结对做好校内培养；创造机会向各级名师学习交流，促进正常发展。三是加强支部d建工作，进一步规范“三会一课”、主题d日、组织生活会、民主评议d员等组织生活，实行“d员量化积分”管理，更好发挥d员的先锋模范作用。

24、然而，今天的普遍情形是，整个成人世界纷纷把自己渺小的功利目标强加给孩子，驱赶他们到功利战场上拼搏。我担心，在他们未来的人生中，在若干年后的社会上，童年价值被野蛮剥夺的恶果不知会以怎样可怕的方式显现出来。

25、无论你出身高贵或是低贱，都无关宏旨。但你必须有做人之道。歌德

26、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而下信乎?传不习乎?

27、教师对待学生要做到关爱，并且相信学生，信任自己的学生。这一点恰好也是我们新课改以来学生观当中所强调的。可见，孔子思想对我们今天的影响也是深远的。

28、迁入新校后，请谈谈学校计划怎样打造校园文化建设？

29、2019年，学校认真落实立德树人根本要求，以教学质量提高为目标，强化教学过程的监督与管理，办学育人品质稳步提高。学校稳步推进学校隶属关系的改革，重视教职工队伍建设，提高教师职业道德修养，树立典范实现群体创优，完善师德考评制度。全体教职工忠于职守，爱岗敬业，克己奉公，廉洁从教，接受监督，绝不参与有偿家教，争做一位人民满意的好教师！

30、益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。

31、对学生第一个要求是“尊师重道”。老师对学生不仅传授知识，而且还要传道，所以，学生对老师要“尊师重道”。传授术层面的老师值得尊重，因为他让我们掌握了技术，获得了一种生存的技能，但传授道层面的老师更值得尊重，因为他让我们把握了宇宙中的真理，提高了认识。1986年9月，我开始从辽西北上黑龙江哈尔滨读研究生，向我的老师翟玉珂先生告别，他嘱咐我的话是：“要尊师重道”。30多年过去了，我对此记忆犹新。我跟随我的导师张碧波先生，用过去说的词是：鞍前马后，牵马拽蹬。过去，官员上马都有从人为其牵马，然后把马鞍子上的脚蹬子给拉过来便于上马，这叫鞍前马后伺候。这两句词表达尽心照顾老师，尊重老师、服务老师。我姑娘读本科和读研究生时，我几次都叮嘱她对她的老师要“尊师重道”。这几个字的分量，只有在与带你成长的老师相处时才能感觉到必要、重要，影响其行为与相处关系。

32、多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生。《素质教育观念学习提要》

33、笃信好学,守死善道.危邦不入,乱邦不居.天下有道则见,无道则隐.邦有道,贫且贱焉.耻也;邦无道,富且贵也,耻也.

34、历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细，哲学使人深邃，道德使人严肃，逻辑与修辞使人善辩。Bacon,Francis

35、精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。黑格尔

36、对于教育工作会议提出的全面落实“五育并举”，区三中在2020年工作计划中有哪些重点工作？

37、  论语一书，如一盏指路明灯，能让我们在黑暗中找回正确方向；如一杯香浓的咖啡，让我们理解细细品味人生百态，才能感受到它的香甜；如一支支锋利的箭，让我们懂得“良药苦口利于病”的道理。它的思想主张启迪着我们，熏陶着我们……

38、我女儿所在小学在给她小学毕业证上印上这样两句话：“今天你以学校为荣，明天学校以你为荣”。我看到这句话的时候，我对这所小学顿升一种尊敬之情。到底是名校啊，这对学生是一种怎样的鼓励啊！我最后学历是硕士研究生，但我最初学历并不高，我是1981年7月专科毕业生，那时高考恢复后第一批、第二批即77级、78级本科还没有毕业，我得时代之先，虽然是专科但我早毕业，留校了。我的同学以为我留校是得益与讲授古代汉语的系主任黄其襄先生的宠了。黄其襄是沈阳师范学院即现在沈阳师范大学的老讲师，那时高校职称评定没有恢复，讲师就是很高的学衔了，在学校德高望重，说话有分量，我研究生专业是学古代文学的，说明我在读专科时古代文学、古代汉语专业学得好，我得到讲授古代文学和古代汉语老师的欣赏那是肯定的。但我中国现代文学同样学得好，最欣赏我的是讲授现代文学的王德新老师，他是我的师父，每次到王老师家去，他的爱人盛丽乔老师都叫着王老师的名字说：“德新，你的徒弟来了”，每次我都在王老师面前，把他给我讲的课复述一遍，几乎不走样，那时王老师微笑看着我，纵容我的不谦虚，可以想见他对我是多么的欣赏！我得以留校任教是他向学校校长做的举荐工作。1999年5月，我回到我的母校也是我第二次当教师工作过的学校，再见王德新老师，我引用了我女儿小学在毕业证上写的那句话并加以改造：“今天我以老师为荣，明天老师以我为荣”，我说，你当年在学校推荐了我留校任教，后来我离开了这所学校，我不想给学校留下你推荐我留校是错误的印象，我想用我的努力证明你当年推荐我留校是正确的。王老师当时说，我举荐你是正确的。

39、孔子曰：“能行五者于天下为仁矣。”请问之。曰：“恭宽信敏惠。恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人”。

40、二是办好人民满意的教育。深化课后延时服务工作；年内完成学生午餐配备；进一步深化教学改革，切实减轻学生课业负担。

41、夫达也者，质直而好义。察言而观色，虑以下人。

42、当前的任务是，即使在最困难的条件下，也要挖掘矿石，提炼生铁，铸造马克思主义世界观以及与这一世界观相适应的上层建筑的纯钢。列宁

43、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中道德。赫尔巴特

44、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

45、父在，观其志。父没，观其行。三年无改于父之道，可谓孝矣。——孔子《论语》

46、答：一是要深刻领悟学校教育内涵，深化教育体制改革，明确学校制度建设目的意义。二是转变观念，创新学校管理体制，确保学校制度建设的实效性。三是优化教育资源，使学校健康、全面、和谐、稳步快速发展。四是建构学校明晰的网络管理体系，彰显学校管理特色。五是结合实际，以提高质量为准绳，建立相应的学校管理制度。六是强化学校管理制度的建设，重在制度的执行和落实，方能确保学校教育教学质量的提高。建章立制的目的首先是服务，同时要做到规范，最大限度的挖掘教育的潜能，充分调动教师的积极性。学校将在2020年全面加强学校制度建设，促进学校可持续发展。

47、每个人，不论出身贫贱还是富贵，都有平等接受教育的权利； 因材施教。

48、一是要珍惜自己的生命。现在学校里屡屡发生中学生、大学生、研究生自杀的事件，这里面当然也有学生自己的原因，就是把生命看得太轻，一时想不开就结束了自己的生命。

49、一个要求是“经师可得，人师难求”。这句出自司马光《资治通鉴》，后代许多人都引用。习近平在2014年教师节对北京师范大学师生讲话中也讲了这句话。什么是经师？讲经书的老师，过去教课内容重点是“四书”“五经”，皇帝家私塾重点给皇子讲《老子》或《论语》之类。宋代赵普有一句话“半部《论语》治天下”就是这个缘故。汉文帝、汉孝景帝给自己的儿子请的老师是专门研究老子的。经师就是这个意思。引申开来，就是专门教知识的、文化课的老师容易得到，但人师却难以求得到。人师，教育人的。为什么老师在学生面前一定要严肃起来呢？不仅传授知识，而且还担负教育人的职责。古代非常强调教书育人。教师，不仅是知识的传授者，而且也是人生的引导者、思想的指导者，用“导师”称呼不过分。小说《康熙大帝》，康熙的启蒙老师是伍次友，治国思想都通过文化课来传达出来。这个要求，如同我们现代“教书育人”的要求，最近国家对“思政课”重视也体现了古代对“人师”重视的理念。思政课不是从事思政课专门老师的任务，而且是所有老师的任务。教师做经师更要做人师。

50、韩校长在点评时，充分肯定科小老师的爱岗敬业精神，并用孔子的一句名言与大家共勉“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”希望各位老师不断学习，不断提升师德修养。

51、益者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。——孔丘《论语》

52、道德和才艺是远胜于富贵的资产，堕落的子孙可以把贵显的门第败坏，把巨富的财产荡毁，而道德和才艺却可以是一个凡人成为不朽的神明。莎士比亚

53、习气那个怪物，虽然是魔鬼，会吞掉一切的羞耻心，也会做天使，把日积月累的美德善行熏陶成自然而然而令人安之若素的家常便饭。莎士比亚

54、您计划继续创建“省级文明校园”，这一目标的实现有什么具体措施吗？

55、君子之行也，度于礼。施，取其厚;事，举其中;敛，从其薄。

56、半截粉条犹爱惜公家物件总宜珍。诸生不解余衷曲，反谓余为算细人。徐特立

57、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。卢梭

58、那最神圣恒久而又日新月异的，那最使我们感到惊奇和震撼的两件东西，是天上的星空和我们心中的道德律。康德

59、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

60、音乐是唯一可以纵情而不会损害道德和宗教观念的享受。爱迪生

61、君子食无求饱，居无求安。敏于事而慎于言，就有道而正焉。可谓好学也已。

62、父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。

63、益者三友，损者三友：友直(正直)、友谅(诚信)、友多闻(见多识广)，益矣；友便辟(性情暴躁，惯走邪道)、友善柔(过份优柔寡断或和颜悦色骗人)、友便佞(心怀鬼胎。谄媚)，损矣。——孔子《论语》

64、人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。列夫托尔斯泰

65、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。苏霍姆林斯基

66、富与贵，是人之所欲也;不以其道，得之不处也。贫与贱，是人之所恶也。

67、君子之事亲孝，故忠可移于君。事兄悌，故顺可移于长。居家理，故治可移于官。是以行成于内，而名立于后世矣。——孔子《孝经》

68、夫达也者，质直而好义。察言而观色，虑以下人。

69、◆ 重点高校招收农村和贫困地区学生工作政策

70、家庭教育是学校教育的重要补充，2020年区三中将如何优化“家校共育”？

71、人的智力品质中，第一重要的品质是好奇心。好奇心是天生的，每个人在智力成长的一定阶段上都会显现。