宏伟造句(53句)
宏伟造句
1、ABAC式:又黑又冷 跑来跑去 自言自语 自作自受
2、16)故宫的建筑真是唐哉皇哉,另有一番宏伟气象。
3、技高一筹 得意洋洋 弄巧成拙 虎视眈眈
4、 物产丰富:棒打狍子瓢舀鱼,野鸭飞到饭锅里 了解
5、这部电视剧让当代人们窥探一千多年前唐代宫廷内的生活,有幸以旁观者的身份真实感受那个风花雪月的时代。(宏伟造句)。
6、举世闻名 兴高采烈 足智多谋 呕心沥血
7、三塔浑然一体,气势雄伟,具有古朴的民族风格。
8、这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。(用加点的词语造句)
9、(2)不能。因为“投向”更能表现人民群众对领袖的热爱和崇敬的思想感情。
10、奇险是山,逶迤是山,平坦是山,突兀是山,温柔是山,呼啸是山。
11、 在口语交际和习作的过程中,进一步提高口头和书面的表达能力,做到语言精炼,感情真挚。
12、指导学生理解:实现既定目标的方式、方法绝不会是惟一的,要集思广益,敢于尝试或开辟新的途径。
13、 本次习作,同学们感情真挚,感受真实独特,有的写出了对侵略者任意践踏我家园的不满和痛恨,并且感受到“落后就会挨打”为了让祖国不再遭受欺凌,我们的祖国必须富强;有的写出了对革命英雄的无比崇敬和爱戴;有的写出了海外游子对祖国的热爱和依恋;还有的写出了自己作为新时代的中华儿女的思考和抱负,立志为了中华民族的伟大复兴努力学习,为了祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。祖国文字浩淼而深厚,很多文章让我们读了都感觉余音绕梁,深受启发。请同学们在今后读书时,时常拿起自己的笔,写一写自己的感受,真正做到“不动笔墨不读书。”
14、查字典或联系上下文理解不懂的词语,可以在小组内互相交流.
15、气吞山河 (qìtūnshānhé)气势可以吞没山河。形容气魄很大。
16、从前他只在电视上看到黄河,现在他身临其境,更感到其气势磅礴。
17、而当你从草场坡路口穿过长安北路,路过宏伟的陕西省图书馆、陕西省美术博物馆时,在朱雀大街畔,会看到一座在群楼之中的大型体育场。平日里,它看着肃穆寂静,无太多行人进出往来。然而,它便是有着“圣朱雀”之称的陕西省体育场。
18、唐代是一个充满风韵的朝代。除了它的强盛与包容,它登峰造极的诗词艺术以外,众多知名女性人物也是这一上演就是三个世纪的舞台上华丽的主角。长孙皇后、王皇后、萧淑妃、武则天、太平公主、上官婉儿、韦皇后、安乐公主、虢国夫人、杨玉环、沈珍珠……
19、后两句表达了诗人热切的希望,他希望当政者能够广纳人才,期待着改革大势催生新的生机。
20、 4.小组讨论学习第五自然段是怎样把最后一句写明白的。
21、课时目标:通过交流搜集的资料,谈感想,提高认识事物的能力。
22、先是听见它的声音,从很远的山林里传来,从很高的山坡上传来 ——沙啦啦,沙啦啦……
23、布置任务.今天回去将自己的习作读给爸爸妈妈听,让他们谈谈自己的意见.如果你觉得不便当面交流,也可以将自己的习作给爸爸妈妈看,让他们将自己的意见写在习作后,然后自己再来看.
24、 3多音字 wù(可恶) xiāo(削皮)
25、 解释词语要依据“字不离词,词不离句,句不离篇”的原则,联系上下文准确地理解词
26、看到这一幕,我们怎么能还会有怨恨和沮丧呢?(改为陈述句)
27、 b.关于《甲骨文的发现》:先让学生自己阅读,然后请学生在小组内互相讨论讨论.
28、教师范读课文,学生思考:课文为什么以“落花生”为题,围绕题目写了哪些内容。
29、 投影出示问题。用第一段的方法并根据下面的问题自学第二段。
30、 (1)用自己的话说一说你是怎样体会草塘的美丽可爱的?
31、总之,开头的方法是多种多样的,无论取何种方法,只要能做到开门见山、开宗明义、朴实自然就行,不必拘泥于某种格式。为了证实这一点,我们还可以从反面来指出讲话稿开头应注意的几个问题:
32、 (谦虚朴实,不计名利,不会炫耀自己,对别人有用的人)
33、举例:一个人不讲卫生,在马路上吐一口痰,也许会使许多人得病,甚至染上肺结核。肺结核病人躺在床上呻吟的时候,他怎么会想到使他生病的就是马路上随便吐痰的人呢?
34、换成“。”不能表达出“我”因超出自己支付能力的吃惊的心情。
35、(1)第一个“奇怪”:
36、 第一课时 口语交际
37、19)生活是一个宏伟的竞技场,大家尽可以在那里进行夺取胜利的较量,但必须老老实实地遵守比赛规则。
38、 事物之间有哪些联系,掌握了事物之间的这些联系之后有什么作用?
39、有感情地朗读课文,体会深沉的母爱,唤起热爱母亲的情感.
40、学会在朗读中把握文章的精髓,从读中受到感悟。
41、*大兴善寺为陕西省人民政府1956年公布的第一批“陕西省文物保护单位”;
42、乖爸按国内语文书教蛮蛮中文造句,常常气不打一处来。
43、惊慌 狞笑 黎明 咆哮 拥戴 逼近 清瘦
44、拥戴——反对 潮湿——干燥 严肃——活泼
45、重点理解“乞求、不容争辩、诱惑、告诫、抉择”等词语。
46、 读后说说课课文讲了哪些事物的联系,这些事物是怎样联系起来的?(蛇与庄稼,猫与苜蓿,下雨与地面,太阳与地面上的东西,火与水,吐痰与肺结核)
47、最近的周末父子俩一起看电视剧《三国演义》,乖爸想让蛮蛮学习里面的中文讲法和字幕,带很多成语和典故,所以总是听到蛮蛮问这个啥意思,那个啥意思。蛮蛮对三国很有兴趣,来美国唯一一箱子行李就带上了全套的三国小人书。今天两人讨论剧情时乖爸还问蛮蛮,赵云原来是谁的大将来着?蛮蛮吃饭还说“罢了罢了~~”,哈,挺有用的。
48、中文学校?蛮蛮是打死也不去的,周六喔!而且听说考试很累。
49、 “精彩极了”和“糟糕透了”
50、 对这个问题的思考可以使学生对文章的主次有具体的感受,对文章主次与中心思想的关系有比较具体的体会。
51、理解课文内容,了解狼牙山五壮士痛歼敌寇、壮烈牺牲的英雄事迹,学习他们爱护群众、仇视侵略者、为祖国为人民勇于献身的精神。
52、在唐代,娼妓并不只是一个卖笑的场所。当年,长安城有宵禁令,除正月十五上元节外,一年三百六十四天,每天除了白天以外,除了各城门,各里坊也只能在白天出入。而大家闺秀,更是难得迈出自家宅院。官场上,各方势力盘根错节;家宅内,妻女见识皆不出府邸街邻,只有平康坊中的风月女子,成为了可以无拘无束交心的红颜知己。
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