请写几句爱国的名言(45句)

请写几句爱国的名言

1、要善于把永恒的美展现在孩子们的面前：我认为有巨大教育意义的一点，就是使孩子能看到、理解、感受到去唤醒大自然中的生命是一个很大的秘密。第一批春天花朵的开放，幼芽的萌发，第一批嫩草破土，第一只蝴蝶飞舞，第一声蛙叫，第一只春燕飞来，第一声春雷，麻雀第一次春浴，这一切我都当做永恒生命的美展现在孩子们面前。他们受到这种美的感染越深刻，去创造美的欲望就越强烈。(请写几句爱国的名言)。

2、　　从南京大屠杀档案列入《世界记忆名录》，到捷克总统泽曼专程参观侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆，再到加拿大安大略省议会通过“设立南京大屠杀纪念日”的动议，可以看到，这段罪恶的历史虽然已经过去八十年，但世界上还是有很多人并未忘却。有历史亲历者感叹，“我们每个中国人都应该行动起来，从自我做起，向世界讲述真实的历史”。当更多人清楚地了解了中国人民经历了多少苦难，捍卫世界和平、共建人类命运共同体的队伍，才有可能不断壮大。

3、　　常思奋不顾身，而殉国家之急。—— 司马迁

4、　　英勇非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为祖国捐。 —— 陈辉

5、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。 

6、　　臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥《扬子江》

7、　　白岩松在接受《壹读》杂志采访“打假”时说了：我没说过，我不当众人面说“傻X”。 

8、三万里河东人海，五千仍岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

9、把学习当成一种苦事和沉重的负担――这是极不正常的现象。这是缺乏和谐的教育的直接后果。只有在这样的情况下，即把责任感变成学校精神生话的核心，把我们所谈到的个人对环境的态度的丰富多彩和多方面性集中体现出来，才有可能克服这种现象。 

10、中国人搞出的理论,首先要为中国人服务。——吴仲华

11、　　我们都是中国人，都有中国魂，所有的中国人，都是一家人。——申宝峰

12、　　有一个国家公祭日来临之际，一些来自国外的消息引人注目：加拿大安大略省议会二读通过议案，意在将每年的12月13日定为安大略省“南京大屠杀纪念日”；麻省理工学院教授、物理学家郑洪以大屠杀幸存者的真实经历为题材，历经10年创作的《南京不哭》问世；南京大屠杀史实展第一次走进法国，名为《共同见证：1937南京大屠杀》的展览，突出了欧美人士对大屠杀的见证……作为惨绝人寰的战争悲剧，南京大屠杀的记忆正在更深切地进入西方人的精神世界。

13、我们生活在比较之中，有黑暗才有光明，有恨才有爱，有坏才有好，有他人和他人所做的事我们才知道自己是谁，自己在做什么。一切都在比较中才能存在，没有丑便没有美，没有失去便没有得到。同样，我们总害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。

14、必须经过祖国这一层楼，然后更上一层楼，达到人类的高度。——罗曼·罗兰

15、草合离宫转夕辉，孤云飘泊复何依？山河风景原无异，城郭人民半已非。满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞？从今别却江南路，化作杜鹃带血归。

16、一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心是我的知识得归功于他们，就什么事情都能解决。什么苦楚，什么冤屈都受得了。——冰心

17、契阔死生君莫问，行云流水一孤僧。无端欢笑无端哭，纵有欢肠已成冰。——晏殊和尚

18、死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

19、我们波兰人，当国家遭到奴役的时候，是无权离开自己祖国的。——居里夫人

20、　　这话经常被贴在中小学教室啊图书馆里被当成螺丝钉精神学习，包括一些为了引导舆论的人也会用这句话，但实际上他的下半句加上后意思则与原来强调爱国与服务国家的意思完全相反

21、“抗美援朝70周年”精品课件：名言、时评、海报……

22、　　爱祖国，为祖国的前途而奋斗，是时代赋予我们的神圣职责。 —— 苏步青

23、(1)浮光跃金，静影沉璧(2)筋骨之强非蛇鳝之穴无可寄托者用心躁也

24、　　前半句是好好学生style，规劝大家珍惜光阴，在有限的生命里追随无限的知识，后半句画风一转，用有限的生命追求无限知识，你四不四洒？庄子，中国第一朋克，诚不欺我。

25、   我们的职业是与字打交道，在教育教学中用字呈现我们的生活，就要我们拿起笔去写出来。拿起笔记录下教学生活的点点滴滴，不要小看这些点点滴滴，这可是你的财富，这可是你一生《最浪漫的事》，收藏一路的欢笑。专业成长的道路也是可以充满诗情画意的。在我们的教学生涯中，我相信每个人都有许多值得记下来的事情，有感动、有难忘、有激情、有欢笑、有泪水等等.....但往往都是在脑海里一闪而过，稍纵即逝。一路走来，笑过、哭过什么也没留下，笑声会随风飘走，泪水会随风风干。这也是普通老师与专家的区别。

26、　　如果看到这里，你表示通关无压力，那么下面的内容你要小心了，严格来说，这些名人名言不是假的，但是被删减和误读了。

27、QQ：2720581388      QQ群：201111803

28、一般就在部分之中；谁属于自己的祖国那么他就不属于人类。——别林斯基：《威克裴牧师传》

29、　　中华门城墙，日军的弹孔依然清晰可见，仿佛遇难者还在呐喊。“勿忘国耻、振兴中华”，是我们以国之名悼亡抚生的意义，更是和平时代所有中华儿女肩上的责任，我们应该也必须永远铭记。

30、　　1937年的那个寒冬，日本侵略者以极其残忍的方式入侵了中国南京，用40天的时间残忍杀害30万中国同胞。八十年后的今天，我们再次以国家之名祭奠死难同胞，以正义之心追寻历史真相，展现的是一个民族不忘过去、祈愿和平的真诚姿态。

31、　　南北驱驰报主情，江花边草笑平生。一年三百六十日，都是横戈马上行。——戚继光

32、科学不没有国界的，因为她是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但学者是属于祖国的。

33、美蕴藏着强大的教育力量：在为人们创造财富与欢乐的结合中，通过认识美，比如说，认识一朵小花的美，岸边上色彩斑斓的小石子的美，鲜红色霞光万道的美，朗朗语调的美以及人们的行为美来认识自己。在这种结合中则蕴藏着相当强大的教育力量，使你这个教育者能获得真正神奇的才能，让孩子的心灵为之震惊，并能让其挺直起来，如果孩子的心灵在痛苦、不幸、灾难的压迫下弯曲了的话。作为儿童欢乐的创造者——教师的权利，恰好在于为幼小的儿童去打开通往美的世界的大门。

34、这两句意思是“桂花不须那些艳色，自有其风骨香魂，就是花中一流。”这话不仅说了花品，也说了李清照的词品，还有人品。不以其颜色秀丽取胜的信心，来自这份清香和品格。

35、从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点，与众不同的孩子。

36、　　不辞艰险出夔门，救国图强一片心;莫谓东方皆落后，亚洲崛起有黄人。 —— 吴玉章

37、我是你的，我的祖国！都是你的，我的这心、这灵魂；假如我不爱你，我的祖国，我能爱哪一个人？——裴多菲我有我的人格、良心，不是钱能买的。我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。——冼星海

38、爱祖国，为祖国的前途而奋斗，是时代赋予我们的神圣职责。 

39、我赞美目前的祖国，更要三倍地赞美它的将来。—马雅可夫斯基：《马雅可夫斯基诗选》

40、(1)小知不及大知(2)小年不及大年(3)攘除奸凶(4)兴复汉室(5)还于旧都。

41、道德的自我教育——即激发起学生要当一个好人的愿望，实质上是从自豪感、自尊心、劳动的尊严感开始的，而缺少了这一点，学校、学生集体都是不可思议的事。 

42、(1)既替余以蕙纕兮(2)又申之以揽茝(3)剑阁峥嵘而崔嵬(4)一夫当关(5)万夫莫开

43、厚植本色，非探寻民族本色，无以回归根脉。“何须浅碧深红色，自是花中第一流。”我们走出去，仰观世界之大，俯察万象之盛，却不能因此妄自菲薄。正是对文化自信，对底蕴自信，余秋雨在知晓西方文明之璀璨后，潜心探寻中国文脉，造就千年一叹，感慨行者无疆。手工艺人卢正义将木雕与二次元动漫结合，不仅将木工的本色带给大众，还赋予其新的生命活力。抬头便是尧舜天，低头便是华夏脉，厚植本色，方能共襄中国梦。

44、(年会作品三)用生命“推敲”语文  ----听贾志敏老先生《推敲》有感