虚拟现实应用技术专业(50句)

虚拟现实应用技术专业

1、社会服务：依托我校VR/AR综合技能训练中心，面向在校学生、企业及社会人员提供虚拟现实培训服务，达到服务社会的效果。

2、2016年的大潮一时间让各个行业的人都投身进入VR/AR行业中，很多都是从游戏、动漫、3D仿真、模型等行业转型而来，对于这个新兴产业，很多人都是将原来的经验应用其中，甚至从头开始学习。一方面是专业人才的匮乏，而另一方面是市场对于人才的需求迅速提升。数据显示，VR/AR游戏的搜索量较前年提高1500%，工作岗位也增加400%。

3、走投无路去了个培训班学习了一年的室内设计，(虚拟现实应用技术专业)。

4、不忘初心，方得始终——客户的满意是鲁班前行的动力

5、据工信部《2017中国VR产业投融资白皮书》数据，预计到2020年虚拟现实市场进入相对成熟期，产业规模将达到92亿元，年复合增长率达13%。面对如此巨大的国内市场，《全球虚拟现实人才报告》中显示，现阶段中国虚拟现实人才数量仅占全球2%，但对虚拟实现人才的需求却达18%。

6、   虚拟现实概论、C++程序设计、影视后期制作、人机交互界面设计、分镜头脚本设计、三维工业建模、三维动画设计、虚拟引擎技术基础、虚拟引擎高级应用等。

7、   浙江省高职院校中较早开设的学校之2017年开始在计算机应用技术专业中开设虚拟现实专业方向，2020年正式作为新专业独立招生。

8、VR/AR相对其他很多产业来说门槛更高，涉及到图形图像、输入算法、交互、光学等尖端领域，对于人才要求极高，所以技术较强的厂商的核心成员几乎都是海归、博士等。而技术型的人才占据了VR行业的半壁江山，从2014年、2015年、2016年分别占比3%、2%、5%，高端人才的供不应求是整个行业的现状，也是亟待解决的问题。

9、今年，高职院校将首开虚拟现实应用技术专业，此举能让更多的人正确地认识虚拟现实，也让这一技术能够以最快的速度落实下去，塑造出一批具备可持续发展能力、适应性更强、熟悉VR产品的理论和专业知识、掌握VR产品的设计和制作技能的VR产业从业者。

10、产学赛训一体化：学生入校后，全程在技能训练中心上课；二年级开始选拔优秀学生参与社会服务项目的研发和技能竞赛的训练；全体学生均可以选择考取虚拟现实技术、3D建模、程序设计、项目管理等方面的职业技能证书，为今后的就业奠定基础；学生在三年级第二学期进入合作企业顶岗实习三个月，如果双方均满意，还可以在企业直接就业。

11、(2)掌握虚拟现实、增强现实技术相关专业理论知识；

12、正如以上提到，由于产业涉及到的技术领域太广，从该专业的方向来看，人才主要从事项目设计、项目交互功能开发、模型和动画制作、软硬件平台搭建和维护、全景拍摄和处理等工作。培养方向还是主要聚焦在软件领域。

13、学得好不如学得巧。2018年9月14日，教育部正式公布：在《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录》中设置“虚拟现实应用技术”专业，同年我们林院申请这个专业并且开设成功。从今年开始实行。职场社交平台曾发布了一份关于VR在全球范围内的人才分析报告。报告显示，中国VR人才在全球仅占2％，但对VR人才的需求却有18％。毫无疑问，虚拟现实应用技术这个专业，人才非常抢手。教育部正式设置“虚拟现实应用技术”专业，将会大力推动更多人加入行业，并壮大人才队伍。

14、英语证书,会计证书,电工证书,电子证书,机械证书,化学证书,旅游证书,土木工程证书,计算机证书,教育基础综合证书,生物技术基础证书,美术基础证书,音乐综合证书

15、高职高考网(3Agaozhi.com)致力打造权威教育资讯网站

16、还在犹豫什么？还在考虑什么？选择虚拟现实应用技术专业不会错！专业代码：510208

17、(6)具备全景图片、全景视频的拍摄和后期处理能力；

18、   丰富多彩的社团活动，让你的课余生活充实有趣儿。

19、当你学会使用某一款引擎后，你可以更深入的尝试了，对于刚出道没多久的菜鸟们，混迹于各种各样的行业，接触行业应用，尝试用VR解决一些需求，熟悉团队协作，开发流程，接触各种行业解决方案。

20、河南省共有10所院校今年开设虚拟现实应用技术专业成功，为什么河南林业职业学院的虚拟现实应用技术最有竞争力呢？

21、虚拟现实技术在设计领域小有成就，例如室内设计，人们可以利用虚拟现实技术把室内结构、房屋外形通过虚拟技术表现出来，使之变成可以看的见的物体和环境。同时，在设计初期，设计师可以将自己的想法通过虚拟现实技术模拟出来，可以在虚拟环境中预先看到室内的实际效果，这样既节省了时间，又降低了成本。

22、本学科增设的主要目标是是培养学生掌握虚拟现实、增强现实技术相关专业理论知识，具备虚拟现实、增强现实项目交互功能设计与开发、三维模型与动画制作、软硬件平台设备搭建和调试等能力，从事虚拟现实、增强现实项目设计、开发、调试等工作的高素质技术技能人才，修业期限为3年。

23、常到相关社区逛逛对新人来说很有用，这里推荐几个：

24、“数字媒体”的概念一样，都是指利用计算机进行一些专业方面的各种应用。

25、这里有本大触的书可以看，能试读到第五章，我反正觉得，6翻了：

26、最新开设专业的学校及招生人数回复“87”搜专业

27、专科阶段学习设计与开发技术比较多，还有虚拟现实的软硬件平台搭建、调试和维护。该专业重在实训，熟悉制作各种模拟场景、动画、全景拍摄和处理、开发新项目等，学习该专业，计算机技术是基础，把电子信息技术、虚拟现实技术结合，掌握虚拟现实、增强现实技术的系统知识，交互功能设计与开发，所学知识比较系统，需要学生有浓厚的兴趣和钻研的精神，还要多实践。

28、本文系转载，文章内容仅代表作者观点，版权归原作者所有，如有侵权，请联系删除，我们会在第一时间处理。

29、·嘉兴市首届计算机动漫创意大赛(嘉兴职业技术学院互联网学院承办)

30、(1)具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

31、(2)掌握虚拟现实、增强现实技术相关专业理论知识；

32、如果一般的入职小公司，某个时间倒闭都不一定，

33、所以，如果是想要进入VR/AR行业的人，首先还是需要明确自己想要做的是什么，软件和硬件所涉及的专业天差地别，硬件涉及到计算机图形学、光学工程、光电信息与工程、电子信息工程、机械电子工程、人体工程学、生物工程技术、工业设计、机械自动化专业等。

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35、其中虚拟现实应用技术专业大类为电子信息大类，专业类为计算机类，2019年时考生将可以正式报考该专业。

36、根据该专业的相关介绍，其目标主要是培养掌握虚拟现实、增强现实技术相关专业理论知识，具备虚拟现实、增强现实项目交互功能设计与开发、三维模型与动画制作、软硬件平台设备搭建和调试等能力，从事虚拟现实、增强现实项目设计、开发、调试等工作的高素质技术技能人才，修业期限为3年。

37、专任教师：每年在合作企业挂职一个月，同时需要在“VR/AR综合技术技能训练中心”担任指导教师，负责社会服务VR资源制作项目、学生技能竞赛等的指导。

38、毕业生主要面向虚拟现实VR、增强现实AR、动漫游戏、网络传媒、软件开发等高新技术行业，以及房产动画、装饰装潢、建筑设计、出版等商业文化单位，能从事在动漫、游戏、人机交互、影视及广告、图书、网络媒体、建筑、服装、艺术、工业等行业进行虚拟现实开发、产品概念设计、策划、角色造型设计、全景视频缝合等工作，就业前景广阔。

39、信控丨物联网应用技术专业(普通班、智慧互联、移动互联)

40、实践一般都是有着某种方向和目的，一个渐进的道路是从简单的全景图片做起，找张全景图丢进引擎，找段代码绑定陀螺仪和视角，发布个VR版本的APP，一个最简单的VR应用就诞生了。接着就开始熟悉VR的各种理论，双目视觉，场景交互，灯光，材质，渲染，物理等等都有待探索学习。

41、2018年或将成为虚拟现实应用技术爆发的第二元年，一在国宏观政策的调控下，Facebook、谷歌、苹果、华为、百度、腾讯等巨头们在此行业的不断投入、前程无忧智联招聘等知名招聘平台中招聘人数的不断攀升，可以看出虚拟现实应用技术人才的需求量将成井喷式爆发，就业问题将迎刃而解。

42、以北京为中心，杭州苏州上海为辐射点，虚拟现实应用技术专业将逐渐覆盖全国高职院校，共同培养2018年新时代技术人才。

43、TempleUniversity终身教授凌海滨为我校学生开设AR技术讲座

44、高职高考网(3Agaozhi.com)致力打造权威教育资讯网站

45、在过去的三年里，被广泛使用的虚拟现实开发人员套件类型主要是头戴式显示器(HMD)，而没有特别的虚拟现实输入设备。不过这种现象在几个月前发生了改变，HTC推出了Vive虚拟现实头盔产品，配套了手部追踪控制器，此外Oculus也发布了OculusTouch。未来，人们可以在自己所看到的虚拟世界里，轻松与周围环境交互。现在，越来越多的虚拟现实开发人员在探索真正的虚拟现实输入设备，这将会开启虚拟现实创造力和生产力的大门。

46、(培养目标)掌握虚拟现实技术和增强现实技术相关专业理论知识，具有虚拟现实技术和增强现实技术相关项目的软件开发和系统集成能力，包括虚拟现实领域的高级三维模型制作，三维动画制作，虚拟现实场景制作，交互功能开发，虚拟现实软硬件平台搭建和调试等能力，培养从事虚拟现实技术和增强现实技术项目设计、开发、调试等工作的高素质技能型人才。

47、智谷新场景发展学院-VR界学院，有国家级一流的实验室，顶尖实用的教学研发体系，一线前沿的技术导师，更有专业资深的辽宁名师将携程为您与您的高校共建新专业，谋划新未来。

48、职通高薪--汽车营销与服务专业“拍了拍“你

49、主要在虚拟现实、增强现实企事业单位从事虚拟现实、增强现实技术应用项目设计、项目交互功能开发、模型和动画制作、软硬件平台搭建和维护等工作。