小学教师教育格言经典语录(33句)

小学教师教育格言经典语录

1、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。(小学教师教育格言经典语录)。

2、挥汗读书不已，人皆怪我何求。我岂更求荣达，日长聊以销忧。读书，为明理也;明理，为做人也。

3、教师之因此伟大，在于他(她)永远消耗自我，照亮别人。

4、　　付出不一定有回报，不付出一定不会有回报。——杨淑真

5、    从教7年以来，时时以优秀教师的标准要求自己，谦逊敬业、乐于奉献、团结同事、关爱学生、乐于钻研，不断更新教学理念，学习掌握各种教学手段和教学方法，带领教研组教师钻研教材，扎实组织开展教研活动，对所承担的学校工作都能做到认真负责，充满热情，毫无怨言。

6、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

7、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒

8、校长对学校的领导首先是教育思想的领导，其次才是行政的领导。所谓“教育思想的领导”按我的理解，主要就是引导.支持.鼓励.组织全校教师搞教育科研。

9、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶

10、10舍弃一些可有可无的花架子，在教育实践中找到一条务本求实的路，勇敢地走下去，我相信，一定能演绎出一种属于我自己的最平实的教育理想！

11、家长会上，一个满身污泥的建筑工父亲把众家长惊呆了！绝对经典！

12、　　其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

13、摘　要：在新时期教育方针引领下，中华经典文化因能展现民族精髓、弘扬传统文化，已被带入了小学校园。以“国学经典是提升民族素质、学生素养的必经之路”为理念，分析小学语文中华经典诵读现状，探究图书馆资源在小学语文经典诵读中的运用策略，通过校园开放性阅读有效提升学生的阅读能力和国学修养。

14、鞭挞或呵斥是应该谨慎地避免的。它只是弥缝了目前，使伤口结上一层皮膜，对于痛楚的核心仍然没有触到。只有出自内心的羞耻心和不愿见恶于人的畏惧心，才是一种真正的约束。洛克《教育漫话》

15、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知

16、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

17、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。

18、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

19、让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。

20、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。

21、一切为了学生，一切为了教师，一切为了学校，这是我神圣的职责。

22、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基

23、看完了，你就再也不会吵架了！一个能让家里不吵架的秘诀！

24、惟其学而不厌才能诲人不倦；如果天天卖旧货，索然无味，要想教师生活不感觉到疲倦是很困难了。

25、4科学技术就像空气和水一样，弥漫渗透到社会肌肤的每一个毛孔和细胞。它对人类文明所产生的物质影响和非物质影响是无可估量的。孙明哲

26、用心想学生事，用智谋教师事，用力干学校事，用情成教育事。

27、凡人有记性，有悟性。自十五以前，物欲未染，知识未开，则多记性，少悟性。自十五以后，知识既开，物欲渐染，则多悟性，少记性。故人凡有所当读书，皆当自十五以前使之熟读。清张伯行：《养正类编》

28、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

29、知名教育家易中天：关于中国教育，我可以讲几句真话吗？

30、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。

31、萤火虫的光点虽然微弱但亮着便是向黑暗挑战。

32、教师务必十分谨慎，务必对他的所作所为负完全职责。