既灬又灬造句(67句)

既灬又灬造句

1、(点评)主要测试学生的连词成句能力，要把句子说通顺，合情理。平时注意多读，多练。

2、火锅 烤鱼 酸辣粉 赖汤圆 热干面 小笼包子

3、(众)多     (企)鹅      雨(伞)

4、②查上不查下。上下结构的字，如果上下两部分都是部首，一般查上头。如：类、告、唇、弁、岁、李。

5、芽→(呀)(哎呀)糊→(湖)(湖水)防→(放)(放心)

6、亦+(辶)=(迹)(足迹)工+(穴)=(空)(空气)

7、(创造)文字     (促进)发展       

8、                              

9、照样子，加上不同的偏旁组成新字，再组词。 

10、班干部既要努力工作，又要努力学习，不能把二者对立起来。

11、给下列字选择正确的读音，用“     ”标出。

12、出示生字卡片和字词卡片，指名学生认读、组词。

13、(点评)主要考查学生的语言表达能力，说完整的话。造句，是指用词语组织句子。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。

14、a.加笔画识字：大加一笔 太   力加两笔 为   全加两笔 金

15、会认“太、阳、道”等生字，会写“太、阳”等生字。

16、我们既要顾全大局，也要发挥出自己应有的水平，因为这是国际赛场。

17、请→(清)(清水)课→(棵)(一棵)时→(对)(不对)

18、注→(往)(来往)差→(着)(着急)勃→(脖)(脖颈)

19、本文介绍了我国的几道美食，涉及到各种做菜方法：凉拌、香煎、红烧、烤、煮、炖、炸、蒸、炒等，让我们从中了解中国的美食文化，激发对中国美食的热爱和赞美之情。

20、青+(虫)=(蜻)(蜻蜓)云+(辶)=(运)(运动)

21、日+(者)=(暑)(暑假)本+(亻)=(体)(身体)

22、第四个说法是错误的。并不是别人的话都不可信，也不是所有的事情都可以自己去尝试。有的事情是有危险的，我们就不要去尝试。

23、牧童要遥杏花村       向人询问酒家哪里有      

24、三年级语文下册：全册1~8单元《课前预习卡》，可下载！

25、青+(虫)=(蜻)(蜻蜓)云+(辶)=(运)(运动)

26、顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔背着年迈的大娘行走着。汗水从他的额头上滴落下来，但他的脸上洋溢着快乐的微笑。

27、我是用查字典的方法和请教老师、家长的方法知道词语的意思的。

28、(树)干    (松)果       (桃)花

29、④家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。　这个节日是：         

30、从称象这件事上，你觉得曹冲是个怎样的孩子？

31、下(落)     (葫)芦         宝(藏)

32、道dào(道路)  送sòng(送给)   

33、(解析)(分析)这道题从结构上看是“形容词+的+名词”横线上应填名词。比如：香甜的水果、温暖的阳光、多彩的季节、金黄的落叶。

34、白+(扌)=(拍)(拍掌)令+(钅)=(铃)(铃声)

35、勿+(心)=(忽)(忽略)中+(禾)=(种)(种植)

36、④查中坐不查附件。由两个以上部件或零件交叉起来构成的字，中坐和附着在中坐上的部件都是部首，一般查中坐。如：坐(土)、秉(禾)、巫(工)、夷(大)、兆(儿)、臾(人)。

37、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。

38、古+(尸)=(居)(居然)召+(扌)=(招)(招聘)

39、香xiāng(香气)  甜tián(甜美)

40、“心”：_____  _____ “忄”_____  _____

41、车+(阝)=(阵)(阵雨)田+(⻗)=(雷)(雷电)

42、上+(讠)=(让)(谦让)山+(夕)=(岁)(岁月)

43、园(林)     (格)外        泡(桐)

44、最新小学二年级语文造句技巧大全！(附常用造句+练习)

45、作为一名学生，既要好好学习，也要礼貌待人，更要诚实守信。

46、把节，这天清晨，彝族男女老少都穿起民节日盛装，聚集在一起，白天杀牲祭祖，进行斗牛、摔跤、赛马等活动。晚上举大行篝(gōu)火晚会，高举火把游行。

47、我的发现。我能写出带有下列偏旁的字，并填空。

48、昌+(口)=(唱)(歌唱)大+(小)=(尖)(尖锐)

49、用“      ”画出蔡伦的造纸术为什么被传承下来的原因的语句。

50、那+(口)=(哪)(哪里)车+(辶)=(连)(连忙)

51、(休)息    (住)房       (什)么

52、告+(辶)=(造)(制造)包+(氵)=(泡)(泡沫)

53、(解析)(分析)秋天金黄的太阳、冬天火红的太阳、春天多彩的太阳、夏天绿绿的太阳

54、这个绿色的太阳你喜欢吗？为什么？教师指导朗读，感受绿太阳带来的凉爽。

55、细(   ) 怦(   ) 礼(   ) 次(   )

56、垂：唾(唾液)捶(捶打)睡(睡觉)锤(锤子)

57、(解析)(分析)这道题是要求把所给的字加一个偏旁，组成一个新字，然后用这个新字组一个词，如：子(季)(季节)、余(除)(除法)、东(冻)(冰冻)。

58、同学们看到“我”画的杨桃后哈哈大笑，说“我”画的不是杨桃，而是五角星。老师看到后没有笑，而是坐到“我”的座位上去观察，并让嘲笑“我”的同学也坐到“我”的座位上观察，让他们接受教育，明白道理。

59、夬+(土)=(块)(模块)主+(彳)=(往)(来往)

60、刂(  ) 廾(  ) 木(  ) 子(  )

61、冗+(氵)=(沉)(沉默)力+(口)=(加)(加强)

62、 (减轻)重量  (节省)石料  互相(抵着)

63、斥+(讠)=(诉)(告诉)加+(木)=(架)(吵架)

64、(解析)(分析)句子是由词或词组组成。在句子中，词与词之间有一定的组合关系，比如：谁是什么。谁怎么样。谁干什么。要把句子说通顺，合情理。①我画了个绿绿的太阳。②阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。

65、生命既短暂又漫长，既充满艰难困苦又充满快乐。

66、化+(艹)=(花)(花朵)也+(氵)=(池)(池水)