经典教育理念名言名句大全(69句)

经典教育理念名言名句大全

1、(讲解)：知道就是知道，不知道就是不知道，这就是真知啊。

2、士不可以不弘毅，任重而道远。(讲解)：读书的人不可不抱负远大，意志坚强，因为他重任在身而路程遥远。(经典教育理念名言名句大全)。

3、尊重自己强调自主，尊重他人强调平等，尊重集体强调规则，尊重同时强调和谐，尊重知识强调探索。

4、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基

5、“注满一桶水”，就算水桶满了，那也还是一桶水，没有什么质的飞跃，就可以认为这是一种一味灌输、填鸭式的教育方式；

6、　　良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

7、宽容不是姑息、迁就、放任，而是严格要求下的理解尊重。

8、　　一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

9、先相信你自己，然后别人才会相信你。——屠格涅夫

10、　　尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

11、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。江泽民

12、吕叔湘说:“成功的教师所以成功,是因为他把课教活了.如果说一种教学法是一把钥匙,那么,在各种教学法上,还有一把总钥匙,他的名字叫做‘活’.”

13、这是苏霍姆林斯基对于好教师的一种评判标准：要懂得心理学和教育学。

14、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

15、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人

16、我们应该“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。——苏霍姆林斯基

17、波兰作家显克微支说:“如果每个孩子都觉得有一只‘温柔的手’在引导他前进,而不是用脚去踢他的胸脯……那么,教育就能更好地完成自己的使命.”

18、“不愤不启，不悱不发”意为：学生如果不是经过冥思苦想而又想不通时，就不去启发他；如果不是经过思考并有所体会，想说却说不出来时，就不去开导他。

19、美国马文·皮尔斯(美国总统乔治·布什之岳父.芭芭拉·布什之父)说:“(父母)能给孩子的只有三样东西:第一样是给他们尽可能好的教育;第二样是树立一个好榜样;第三样是给他们世界上所有的爱.”

20、愿每个孩子都成为一个善良、丰富、高贵的人。——周国平

21、当代教育家于漪为师格言:“探索教学原则.教学方法,不仅要知其然,且要知其所以然.”

22、这句话其实强调了“师爱”的重要性，爱是施行教育的前提。

23、?小学语文1-6年级基础知识汇总归纳(老师转给学生)

24、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

25、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭

26、Interest is the best teacher.

27、　　每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

28、　　没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

29、做老师的人经常在那里假装一付师长的尊严样子，企图让学生把他看作一个十全十美的完人。这个做法的效果适得其反。他们怎么不明白，正是因为他们想树立他们的威信，他们才反而摧毁了他们的威信。——卢梭

30、中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。——杨振宁

31、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！——郭小川

32、?超好用的小学拼音学习法，家长在家这样教真不比老师差！

33、我最大的心愿就是看见学生们满心愉快地走进教室，意犹未尽的迎来下课。

34、一个学生就是一块璞玉，是否成器，关键看教师如何去雕琢。——房秀芹

35、(讲解)：君子懂得的是义，小人懂得的是利。

36、马克思认为:“一个人的发展取决于和他直接或间接进行交往的其他一切人的发展.”

37、追求主动发展，专业发展，和不断自我更新的教师，才是真正的教师。

38、? 小学语文学习方法的精髓，能事半功倍，一定要教给孩子！

39、? 小学生必背古诗词选择填空50题，测测你的知识储备！

40、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。R.M.H.

41、　　儿童有着他自己的人格，他自身具有创造精神的美和尊严。这种美和尊严是永远不能磨灭的，所以他的纯洁而非常敏感的心灵需要我们最审慎的爱护。

42、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性、不然就是奴才，但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。——徐特立

43、(讲解)：(教学生)不到他苦思冥想怎么也弄不明白的时候，不去开导他；不到他想说而又说不出来的时候，不去启发他。告诉他(四方形)的一个角，他不能由此推出另外三个角，就不再往下教他(新知识)了。

44、　　教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

45、　　爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

46、古希腊阿波罗神殿的石柱上赫然刻着“认识你自己”!

47、当代教育家于漪为师格言:“读书犹如登高山看世界,上层楼阅人生,叩心扉观性灵,读书之乐乐无穷.”

48、宗教领袖马偕曾说:“在寂静的精神世界里,每天都进行着生命最大的战争.”

49、　　要创造出真正的美必须具备巨匠的技艺。——约·德莱顿

50、安•谢•马卡连柯曾经指出，教育技巧的必要特征之一就是要有随机应变的能力。有了这种品质，教师才可能避免刻板公式，才能估量此时此地的情况的特点，从而找到适当的手段并且正确地加以应用。——赞科夫

51、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知

52、学校应当成为学生和老师最向往的地方，使学生对老师尊重的唯一源泉，在于教师的德和才。——爱因斯坦

53、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。──司马迁

54、请您不要忘记，孩子们受到不公平的待遇，特别是这种待遇来自一个亲近的人的时候，他的痛苦心情会在心灵里留下一个长久的痕迹。——赞科夫

55、苏霍姆林斯基说:“只有当行为给学生带来真实感,激励着儿童在他的心灵留下愉快.振奋.精力充沛的情感时,知识才会转变为信念.”

56、　　我们都知道，儿童发展的时期是一生最重要的时期。道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。所以，儿童教育是人类展重要的一个问题。

57、人过了20岁，父母老师的意见就像过了春天再施的肥一样无效。所以矫正孩子的恶习要趁小。

58、译文：经过学习才知道了自己知识的不足，教授别人才知道自己知识上的困惑。

59、Teachers should be integrated into the mutual understanding between teachers and students.

60、In ancient times, teachers childishness.

61、美国教育家布鲁巴赫等人认为反思性教育教学实践可分为三类:一是“对实践的反思”;二是“实践中反思”;三是“为实践反思”.

62、6 使教育过程成为一种艺术的事业 ——赫尔巴特

63、? 40个语文、历史典故，让孩子读懂半部中国历史！

64、　　教育就是激发生命，充实生命，协助孩子们用自己的力量生存下去，并帮助他们发展这种精神。

65、亚里斯多德(aristotle):“人的行为总是一再重复.因此卓越不是单一的举动,而是习惯.”

66、“每个人都有自己隐形的翅膀,能够飞翔,只要努力就能够实现自己的.梦想.”

67、我们常常听过这句名言“授人以鱼不如授人以渔”，强调的是“渔”的重要性，看重方法而非产物。

68、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的基础上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基