人才的重要性和意义(84句)

人才的重要性和意义

1、较高的情商社会学家分析，21世纪第一层次的职业当属于高智力集团。因此，近几年，国内企业不惜以年薪50万、100万招聘高级知识人才，组成企业高智力集团。(人才的重要性和意义)。

2、为达到概念的准确，要求我们对概念有一个规范的叙述，这就是数学中的定义。概念不能含混不清，不能在推理中偷换。数学的结论，应当用定理或命题写出。定理或命题包含两个部分：一是条件，二是结论。若两个三角形有两个内角相等，则它们相似。定义与定理是两件不同的事。定义一件事，可以不涉及它的存在性。比如人们可定义什么叫正托面体。但是，对于不少卵的值，它是不存在的，只有少数几个咒的值，它才是存在的。

3、7月29日至31日，任正非亲自带团队到复旦大学、上海交大、南京大学和东南大学转了一圈，9月17日起又北上到中科院、北大、清华高调巡视。国际环境骤变给中国芯片业意料之外的机会，高校已经成为抢夺人才的激烈战场。

4、“一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。”我们要把人才资源开发放在科技创新最优先的位置，改革人才培养、引进、使用等机制，努力造就一批世界水平的科学家、科技领军人才、工程师和高水平创新团队，注重培养一线创新人才和青年科技人才。

5、然而，没有对高品质工作的追求就不可能做出高品质的工作。尤其对于毕业生来说，需要的不仅仅是一份工作，更应该是一个实现自我的平台。在这个平台上发现并创造价值。

6、选拔好人才是使用好人才的前提和基础，做好选拔人才工作非常重要。

7、精神激励，包括荣誉激励、竞争激励、信息激励、自我激励等

8、并点击右上角●●●菜单栏，选择“设置星标”

9、一要创新人才发展规划。做好人才工作，必须用科学发展观来引领。要紧密经济社会发展的实际，分近期、中期、远期制定具体可行的人才发展规划，积极做好援助干部的引进和本地干部外出培训等工作。

10、责任感是一个人家庭和社会双重定位的结果，是人生在世主观选择和客观规定性的有机统一。对于任何人来说，历史赋予我们各种责任，我们没有权利上推下卸，而是应该自觉认识和履行自己的责任，把责任感视为实现生命价值的内在动力，视为人才发展的内驱力。

11、人生在世，需要各种各样的镜子来自我认知和自我反思。唐太宗谈镜子，涉及三种：铜镜、史镜和人镜，而魏征的去世，则让唐太宗失去一面重要的镜子。《旧唐书·魏徵传》载：“太宗曰：‘以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常保此三镜，以防己过。今魏徵殂逝，遂亡一镜矣!’”笔者认为，除了上述三面镜子以外，对于任何个人而言，还有一面非常重要的镜子，这就是责任感。

12、我国明代科学家徐光启看到了欧几里得几何的教育意义，他把此书翻译成中文，并在出版此书的序言中说：“精通此书者，无一事不可精；好此书者，无一事不可学。”他的话是何等之精辟!

13、做好人才培养工作是应对国际竞争的必然选择。随着改革开放的深化，我国经济的开放性进一步加强，并日益融入世界经济之中，成为世界经济体系的重要组成部分。在更大范围、更广领域和更高层次上参与国际合作和竞争，已成当今经济的一个重要特征。一方面，中国充满活力的广阔市场正在不断吸引国外资本的投入，外资规模越来越大，外资利用效率不断提高;另一方面，越来越多的中国企业走出国门，迈向国际市场，实现海外投融资甚至生产。这些现状都急需加快人才培养步伐，自我强身健体，通过实力，在市场竞争中占据一席之地。

14、企业要快速发展、转型升级，需要有充足的人才供应，才能保证战略目标的实现，满足业务发展的需要。

15、近些年媒体屡有报道，有的年轻人稀里糊涂未婚先孕，以至于要生孩子的时候，女孩竟然还不知道自己怀孕，女孩的父母监管不力，竟然也不知道女儿怀孕。在这种情况下，无论是流产还是生下来，客观上都对女孩的学习、生活和工作产生很大的影响。年轻女孩未婚先孕，与当事人缺乏责任感有直接关系，因为缺乏责任感，怀孕者就没有正确的自我定位，即没有当“妈妈”的心理准备和生活准备，其结果往往害人害己。

16、《论语•学而》载：“曾子曰：‘吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？’”这段话反映了曾子对“谋而不忠”“交而不信”和“传不习”的反思。曾子认为，为别人考虑问题，应该尽心；与朋友交往，应该讲究诚信；对于老师传授的知识，弟子应该及时练习。实际上，曾子所谈的这三点，也是做人处事应有的责任感，每个人都应该及时自我反思提醒，不要忘记做人的准则。《论语•学而》通过曾子所言，揭示了人生“吾日三省吾身”的重要性。曾子这段话启示我们：人生在世，应该按照做人的标准，每天都要坚持自我反思，时刻提醒自己如何做人、如何做事。

17、企业的各级领导者，要注重对人才的培训，建立健全符合企业实际发展的培训体系。在使用人才之后，要加强对人才的培训，人才的成长要经过培训—使用—再培训—再使用的良性循环机制，培训人员要覆盖企业整个面，要因人施教、实事求是，要多层次、宽领域的进行培养，培养出一批能够适应社会发展和企业需求的.复合型人才。

18、查阅中国知网，在篇名一栏中搜索“责任感”，找到7496条结果。由此不难看出，学界对“责任感”研究的高度重视。责任感不是抽象的，而是非常具体的，也是因人而异的行为准则。对于个人而言，从人才发展角度来看，自我认知和自我定位越正确，越有利于促进人才发展；反之，就越阻碍人才正常发展。从群体或者组织发展角度来看，自我认知和自我定位越正确，越有利于该群体或者组织的和谐发展；反之，就越阻碍该群体或者组织的正常发展。

19、下面让我们谈谈数学教育的价值，主要是中学数学教育的价值。

20、(老吕说写作)第73期，《以人为本，企业经营之道》

21、在传统的企业管理方面，关乎企业成功高度的因素往往是公司的资本、生产要素等，较少考虑劳动力的重要性。精明的企业主、优秀的团队等都是企业的人才，同样，这些非生产性要素也是决定企业能否成功、何时成功、怎么成功、多么成功的关键。

22、(4)民营企业的所有者面对“经营者持大股”、“企业家(经营者)创造利润”的社会舆论，对请人管理企业不能不多一分疑虑，多一分谨慎。在这种舆论下，职业经理人难以形成健康的职业道德规范。

23、在员工任用方面，我们可以把每个员工都当作是企业的领导者，鼓励他们积极扮演领导者角色，千万不能让员工感到经常处在被过度管理的状态中。管理者们应不断的为员工们提供发展平台，企业决策者必须坚持执行“内部提拔”政策。“内部提拔”可以培养出一批长久性的员工，他们可以和企业荣辱与共。要做好“内部提拔”工作，就要聘用最好的人才，并协助他们进到最佳状态。

24、域智君想说，人才流动，是当今社会的发展趋势，虽然有些人才要走是留不住的，但企业唯有不断的从自身找到不足并加以完善；用真情、真心来留住人才，同时也会吸收到更多的人才。

25、组织结构的部门归属不合理，职位体系未形成标准，导致管理改善举步维艰，人才流失；

26、1985年，美国国家研究委员会在一份报告中指出：数学是推动计算机技术发展和促进这种技术在其他领域应用的基础科学，还强调指出，数学是一个大有潜力的资源，有待人们去大力开发。该委员会把数学与能源、材料等并列为必须优先发展的基础研究领域。

27、按照年龄段来分，可分为中老年人才、离退休人才、中青年人才等。

28、(老吕说写作)第72期，《为外卖按下减速键》

29、建立完善人才培训体系，提高人才再使用能力。企业在人才培养中要考虑“双赢”，激发员工的动力在对员工职业生涯规划上，组织的首要任务是动态地创造职业发展空间，以空间激发员工自我发展的动力，以机制促进组织与员工和谐发展，以培训作为员工发展的阶梯。

30、　　人才队伍建设在企业发展过程中的重要意义分析 人才建设在现代企业发展过程中具有重要性和紧迫性 　　加强企业人才队伍建设是实施人才兴企战略的必然要求，人才问题是一个战略性的问题，是决定企业发展的命运问题。企业要想实现发展和进步，就要大力实施人才培养战略，努力提高劳动者的素质以及专业技术，从而培养出一批专业技能高超，专业综合素质较强的专门性人才和拔尖性人才。人才建设对企业的人力资源部门建设具有重要的示范和带动作用，只有营造一个高层次和专业化的人才培养通道，才能带动一个人才群体的发展和进步。现阶段，企业建设一支结构合理，数量充足的现代企业人才队伍是现代企业发展的重要任务之一。总体说来，企业在人才队伍建设方面还处于初级阶段，工作才刚刚起步，从现有企业人才队伍现状分析，不管是人才数量还是人才的能力和专业素质来说，与实际的需求都存在较大的差距，这需要上级部门和企业自身从长远的发展全局出发，把打造一支结构合理、素质优良的人才队伍作为企业发展的一项重要任务去抓，切实将人才聚集到企业发展的轨道上。 人才队伍建设是转变企业理念的重要要求 　　在人才队伍建设过程中，要及时转变人才队伍建设理念，从而促进企业转变发展观念。企业应该将人才队伍建设和人才培养作为一项战略性的任务去抓、去完成，从而更好地应对新常态对企业发展所带来的各种挑战，从而全面促进企业健康发展和进步。在人才队伍建设过程中，要制定合理人才队伍培训目标和制度，在人才队伍建设过程中，全面树立以人为本的发展理念，切实将培养人才、关心人才和尊重人才的理念有效的统一起来，想尽办法为那些踏实干事、埋头工作的员工搭梯子、铺路子，保证人才在企业中能够各尽其职。在人才队伍建设过程中，要将人才队伍建设纳入到企业的总体发展规划中，保证人才建设定位准确，思路方向明晰，最终形成重点推进，协同发展和整体提高的良好局面，不断加快现代企业的人才建设步伐，促进企业经营和管理理念的转变。要切实发挥各个部门应有的作用，保证密切配合，发挥各自优势，切实调动起各方面工作的积极性，全面促进企业人才队伍建设发展。 

31、从激励理论的内容来看，能够对人的行为产生激励作用的一是外部激励，如外在环境、外在压力或者上级的奖赏等，都可以产生激励作用；二是内部激励，如实现个人高尚成就动机的内部激励，或者是实现个人一己之私的内部激励。从责任感对个人生命的激励来看，责任感是能够对个人生命产生激励的内部的高尚的成就动机，具有正激励的作用，能够产生持久的动力。我们遇到困难和压力的时候，只要提醒自己的责任感，就会立即产生巨大的精神力量，就会自我加压，自我给力，自我加油，自我鞭策，自我鼓励，自我奋进，自我拼搏，坚持不懈，持之以恒，直到实现责任目标为止。

32、所以努力把企业打造成一个培养人才的学校，有益无害。

33、从试图证明平行公设开始，到非欧几何的诞生，再到广义相对论，充分说明了古希腊人所确立的数学精神的巨大意义。数学的这种精神，使人类摆脱了狭隘经验的束缚，促使人们理性地思考与认识世界，并顽强地追求理性的完美。作为数学教育工作者，我们应当全面认识数学科学，反对实用主义。把数学分成“有用的数学”与“无用的数学”的提法，是完全错误的。

34、由于工作压力、工作环境、人际关系、自身等等原因，可能会造成职场人群偶尔的怠工情绪。但是无论如何，我们对自己的工作都应该精益求精。在我们周围，常常有些人总是比较容易对自己的工作状况感到满意，之后就会放弃进一步的努力。

35、这些观点都只是从某方面一定程度上揭示了人才的特点，都是从狭义上对人才进行了定义，没有能够全面地揭示现代社会真正意义上的人才。人才就是从事社会主义建设、有一定贡献的劳动者。

36、技术型人才，是指掌握和应用技术手段为社会谋取直接利益的人才，由于技术型人才的任务是为社会谋取直接利益，因而，他们常处于工作现场或生产一线工作。

37、科学精神包含着科学的怀疑，而怀疑正是思考的开始。马克思和笛卡儿都讲过这一点。但是我不赞成什么发散思维与逆向思维的提法。

38、中学所讲的这些数学知识是学生在未来的工作与学习所必须的基础数学知识，没有一个坚实的初等数学的基础，要学好高等数学是不可能的。而没有高等数学知识，又怎么学习近代的其他科学的知识呢?不用说理科与工科各个专业，就是一些文科专业，比如，经济类各专业，统计专业，金融专业，以及经济管理专业，同样需要较多高等数学的知识。我们应该看到，用拍脑门的办法制定政策的时代已经结束。一个正确的决定需要一个科学的定量分析，这就不能没有数学的参与，不论你愿不愿意，都是如此。在一些非理科专业工作的而数学基础薄弱的人们，在遇到数学符号与数学理论时，往往束手无策。想要搞清这些概念，为时已晚。数学这门学科有一个特点，即知识的连续性很强。要想懂得高等数学，就得先学好初等数学。而初等数学的学习需要时日，而且需要在少年时代学习，就像学语言一样。过了一定的年龄，再来学语言与算术已经不成了。没有这样的基础的人就只能是一个“心中无数的”人，更谈不上从事较高的专业性工作。

39、人才是科技的载体，是科技的发明创造者，是先进科技的运用者和传播者。如果说科技是第一生产力，那么人才就是生产力诸要素中的特殊要素。人才不仅是再生型资源、可持续资源，而且是资本性资源。

40、当今世界,人才问题已经成为关系到d和国家事业发展的关键问题，人才资源是d和国家最宝贵的财富，是社会主义现代化建设的第一资源。新一代中央领导集体已经明确提出了以人为本的理念，这是重视人才的具体而又深刻的表现。在竞争中，人才的重要性越来越得到人们的普遍认同。怎样选拔人才?如何培养及使用人才、有效发挥人才的作用等等，都是值得我们深入思考的问题。

41、很显然，人生在世，只有坚持自我反思，才能不断完善自己的生命，顺利完成人生的社会化、文化化和文明化。从人才开发的角度来看，曾子所说的这些做人做事的原则，对于今天的素质教育，仍然具有重要的启发意义。特别是身处领导岗位的干部，如果不能做到“三省吾身”，就有可能失去自知之明，骄傲自大，以权谋私等，发生权力与人生的异化。

42、中国的古代在数学上有重要贡献，但并没有形成一个演绎系统。在我国，人们认识到科学以及科学精神的重要性，是很晚的事——五四时期。那是在屡遭失败并付出巨大代价之后得出的结论。

43、中高层管理人员统一管理理念和思想，搭建通畅的管理沟通平台。提高企业管理效益，提升企业管理层的凝聚力、沟通协调和对人才的吸引力，从而提高公司整体管理水平。

44、人才作为资源进行开发是经济发展的必然。企业只有依靠人才智力因素的创新与变革，依靠科技进步，进行有计划的人才资源开发，把人的智慧能力作为一种巨大的资源进行挖掘和利用，才能达到科技进步和经济腾飞。

45、(老吕说写作)老吕今天pick你来点评！(老吕说写作)第十五周，话题公布来啦！

46、人才梯队建设帮助企业实现从被动地依据工作岗位需要选拔人才；向主动地依据战略发展需要选拔人才转变；从满足企业当前生产经营需要，向满足企业获取未来竞争优势的高度培养人才转变。

47、经营人才，指企业的单位负责人和部门负责人。

48、“大庇天下寒士俱欢颜”，始终坚持好d管人才的原则，将组织部门建设成为“人才之家”，让人才快乐生活、工作、创业，众志成城，必能推动社会主义事业不断取得进步。人才工作的重要性二经济要发展，人才是关键，人才资源是第一资源。国以才立，政以才治，业以才兴。无论是对一个行业，还是对一个政d、一个国家乃至一个民族，人才都是最宝贵的资源。

49、一个中学生在他工作之后，有可能再没有遇到过一个几何题目或一个二次方程，但他从数学课中所培养起来的思考能力以及推理能力，却伴随他的终生。

50、人才能够起到模范带头作用。通过示范、激励、带头等行为，让员工们对他们产生一种敬仰、敬佩之情，以他们为标杆，激励自己不断努力，不断创新，发挥自身优势，提高自身能力，从而带动了员工队伍素质的整体提升。

51、当今世界科技进步日新月异，知识经济方兴未艾，掌握人才方可在激烈的国内外竞争中赢得主动。有效地提升资源配置效率，提高生产效率，保护环境和减少风险，都需要＂人才＂支撑。

52、科学精神的培育要求科学地提出问题。一个愚蠢的问题会造成许多混乱，并且不利于学生的科学精神的养成。近年来，有些“舶来品”在我们这里很盛行，滑稽的是人家已经或正在取消这些东西，而我们却拿来当做至宝。比如，“一百万有多大?”“一百元在超市能买多少东西?”“20层楼有多高?”“一百万字的书有多厚?”还说什么是为了“培养学生的发散思维”。我只能说，这些讨论既不具有知识性，也不具有任何思维训练的意义，对学生没有任何好处。“以其昏昏，使人昭昭”，那是不成的。

53、搞好教学改革应当从实际出发，实事求是。衡量教学改革成败的唯一标准是实际教学效果，而不是什么“洋理念”或其“山寨版”，更不是什么“新提法”。

54、一套完善的员工培训体系包括了：员工培训计划，员工培训内容，员工培训方式、培训目的等等。

55、很多的企业主经常会说一个口号：“企业发展离不开人才，人才的重要性对于企业主应该都知道。企业的竞争无非就是人才的竞争。企业要做的就是培养人才，留住人才。培养人才就是能给员工犯错的机会。企业花大把钱招聘一些不一定合适的人才，还不如拿钱培养有担当有品德的人。自己培养出来的人才忠诚度，责任心要比花重金请回来的人才好。”

56、马克思说：“一门科学只有当它达到了能够成功地运用数学时，才算真正发展了。”在前几次科技革命中，数学大都起到先导和支柱作用。

57、三是要“楚才晋用”，不拘一格。把他国的人才吸收过来为我所用，对促进知识交流、完善人才结构有着重要的意义。作为组织部门，要贯彻好d管人才的原则，就要不拘一格识人才、用人才。要放宽眼界，大力改革创新人才选用机制，尤其是要突破形态意识的束缚，鼓励思想的“百花齐放”，增强人才工作生机与活力。同时要针对人才成长的规律，根据不同人才的特点，制定相应评价标准、晋升机制、奖励办法，调动全社会的力量积极参与到不拘一格选人用人上来，促进人岗相适、才进其用。

58、在博学广识的基础上，在某一个领域或某些领域有所专长。

59、二是要“三顾茅庐”，求贤若渴。刘备为得到诸葛亮、光复汉室，在等级森严的东汉，他不惜降低身份“三顾茅庐”。作为组织部门，要贯彻好d管人才的原则，就要求贤若渴。只有求贤若渴，才能为人才创造一个优良的成长环境;只有求贤若渴，才能给予人才以真正自由发挥的空间。随着社会主义事业的不断发展，社会建设对人才综合素质、能力水平的要求越来越高、越来越迫切，对需要的人才，组织部门要积极“走出去”，主动将优秀的人才“请进来”。要“求贤”，关键是要进一步加强人才工作机构和队伍建设，配齐配强工作力量，保证人才投入，打造一个“伯乐”团队，这样更多的人才才能被发现、挖掘。

60、但其实，在企业内部，有些陪着企业一同成长起来的员工才是企业发展中真正可以用到的人才。尽管在别人眼中，他们成为了所说的“职场老油条”。但他们却是真的认同企业的文化和理念。

61、任何数字都是抽象的，它舍弃了观察对象的一切其他属性，而只关注其数量。数字“l”既可以代表一个苹果，也可以代表一只羊，或一座山。数字“1”就是忽略了苹果、羊、山等事物的差异，而只从数量上加以抽象。从具体数字再发展到一个代表量的文字“z”，是进一步的抽象。至于函数y一厂(z)，则是更进一步的抽象。在几何中的点、直线、圆、平面同样是对现实世界中事物的抽象，同样是人们为描述现实生活中某些事物而创造的一种语言。比如，在世界地图上，北京可以看成一个点，而在中国地图中，天安门可以看成一点。因此，数学中的“点”实际上就是我们所考察的事物位置的抽象，它没有大小，没有面积，只有位置的不同。

62、四要创新人才服务方式。做好人才工作，首要的是树立服务意识，这是做好人才工作的根本基础。同时，我们还要清醒地认识到，随着经济社会的发展，人才服务的内容要不断丰富，服务的形式要不断更新，服务的质量要不断提高。

63、人才培养是一个长期的过程。很久很久以前，有两个国王，他们的国家总是对峙，总发生战争，各有损伤。于是他们都想发生一次突袭把对方吃掉。突袭的基本条件是有强壮的士兵和日行千里的良驹，但是千兵易得，一马难求。于是两个国家都张贴告示，寻求千里马，并重赏献千里马的人。

64、人才需要爱护，更需要激励。为此，公司建成一套完整的人才考核激励制度，对各类人员的能力、实绩、表现等实行月考核和十年总考核，考核结果与奖金挂钩，并依据考核得分高低确定升职、升级或降职、降级、免职，充分体现能者上、庸者下、平平淡淡、让一让的用人原则，使当事人服气，让员工觉得公正。从而，对挖掘人才潜能，激励人才奋发向上的精神有着直接的推动作用。

65、人才在国家发展中起到整合资源、创新价值、创造财富的作用，没有人才的国度在经济社会发展过程中将会无所适度，尤其在国家创新领域，更是难有作为。

66、    要进一步解放思想，用国际通行的机制和办法引才用才，实行便利的准入政策、特殊的优待政策、重用政策和来去自由的政策，使海外高层次人才回得来、留得住、干得好、出得去，逐步形成符合国际惯例、具有我国特色的吸引、利用、开发国际人才资源新模式。三要加大使用力度。创新创业人才是在使用中成长起来的，作为个体的人才越用会越聪明，作为整体的人才越用会越多。现有人才的作用没能得到充分发挥，是当前人才工作中最突出的问题之一。要坚持使用为本，最大限度地激发人才活力、发挥人才作用。要进一步克服论资排辈、求全责备等陈旧观念，制定有利于优秀人才脱颖而出、各类人才充分发挥作用的政策措施，营造良好的体制机制和社会环境，努力让各类人才用当其时、各得其所、才尽其用。

67、企业的人才总量包括经营人才、管理人才、技术人才和技能人才。

68、新形势下，留学工作要适应国家发展大势和d和国家工作大局，统筹谋划出国留学和来华留学，综合运用国际国内两种资源，培养造就更多优秀人才，努力开创留学工作新局面，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦不断作出新的更大的贡献。希望广大留学人员跟上时代潮流，放眼观察世界，坚定理想，刻苦学习，掌握新知，增强本领，更好为祖国和人民贡献自己的智慧和力量。

69、通过一些实在的案例为员工提供遇到问题该如何解决的平台。提出问题解决问题。

70、抓紧培养和造就一大批适应企业发展需要的合格人才，加快企业管理人才资源开发，形成有利于管理人才发展的工作机制，将有利于促进企业持续、快速、健康发展。企业培养中高层管理人才是人才培养的关键所在，无论什么样的企业，无论企业身处哪个阶段，企业的中高层管理人才与技术人才，是企业人才培养的核心对象，培养未来企业所需的人才的当务之急是培养现有的中高层人才。

71、管理型人才，是具有广博知识和社会经验的人才，是深刻了解人的行为及其人际关系的人才，是具有很强组织能力和交际能力的人才，他们不但了解为什么做，而且能把握行为变换，调动一切积极性去完成为什么做的目标。

72、现代企业竞争力实际上就是人才的竞争，培养一流人才，铸就一流企业，只有一流的人才才会造就一流的公司。吸收人才对企业的高速、稳定、长期发展至关重要。如果企业不能吸收一流的人才，那么这个企业就不可能成为一流的公司。如果企业缺少吸收人才的机制，那么这个企业慢慢会变成一潭死水。确保一流人才的不断培养加入，是企业跳跃式高速增长的基础。

73、人才培养指对人才进行教育、培训的过程。被选拔的人才一般都需经过培养训练，才能成为各种职业和岗位要求的专门人才。以下是我收集整理的人才培养的重要性，欢迎大家分享。

74、初中的平面几何，应该是初中数学教育最重要的一门课。它在整个中等教育占有特殊的地位：在青少年时期，欧氏几何的学习对于一个人的推理能力的训练与严谨的科学精神的养成，是必不可少的。如果一个人不懂得欧氏几何，很难说他懂得数学，也很难说他懂得什么是逻辑推理，就更难说他懂得什么是科学。

75、人才的竞争力是一个企业的重要核心，十年树木，百年树人，一个人才的培养往往需要花费掉大量的时间和经历，不仅周期长而且收益慢。结果又极有可能成为替他人做嫁衣。但在企业的发展中，好的人才有时却又可以叫一个企业起死回生。

76、在我们立泽祥的培训，不仅仅是专业还是有趣的，在愉快中提升自我，进而营造出一个积极，阳光，不畏艰难挫折的工作氛围。

77、建立人力资源培训体系须有明确、规范的流程：建立完善的培训制度——掌握培训需求信息——制订培训计划和进行培训经费预算——实施培训计划——评估培训效果。培训流程一旦明确后，还需定期对员工进行专业知识培训和非专业化知识技能的培训，使他们在获得个人能力、技能提升的同时，更好地服务于企业，为企业发展作出更大贡献，从而实现员工与企业发展“共赢”。

78、程序化，是为了保证人事决策民主，科学，防止出现任人唯亲，任人唯利的现象。如果人事管理制度不明确，决策程序任意化，就会影响企业员工的积极性，给企业的正常管理造成一些不良的后果。

79、在博学广识的基础上，在某一个领域或某些领域有所专长

80、效率高，讲方法，洞察力强，吃苦耐劳，有创造性思维

81、制定特定人才群层级及标准(如：专家、高级、终极，或1234级)

82、责任感是人生的一面镜子，可以很好地映射出一个人的素质和能力。一个毫无责任感的人做不好任何一件有意义的事情，既无法获得幸福，也无法取得事业成功。因此，我们有必要把责任感当作一面闪闪发光的镜子，经常自我照射一下，从而达到自我反思的目的。

83、21世纪竞争的焦点无疑转向科技与知识的竞争。而科技与知识的竞争归结到底就是人才的竞争。只有有了人才，企业才能在市场竞争中取得优势。