不刊之论造句(58句)

不刊之论造句

1、   (造句)厘清政府和市场关系、重塑政府运行方式。(不刊之论造句)。

2、  赵家坡这个小山庄，自力更生建起了一座蓄水近十万多立方米的水库(“近”与“多”矛盾，应酌情删去一个)

3、交朋友不是流星赶月;交朋友不是守株待兔;交朋友不是火中取栗;交朋友不是如影以随;交朋友不是走马观花;交朋友不是枯木逢春。

4、所以说，咱们有了这个教材，怎么用就是个问题，千万不要浪费了，在这个过程中，滨州开发区做了三年，也是一路困惑走来的，但是，我们坚持下来了。在做的过程中，我经常想到一个人——孙悟空啊，除了悟空以外，他还有个名字叫“行者”，“行者无疆”，只要我们在路上，我们就会有困惑，但我们一直坚持往前走。所以我们经常自问，于是就发现，有的老师真的做不了，有三分之一愿意做、做得来，三分之一跟着做，三分之一不愿意做、做不了。所以才考虑专职教师的问题，让能教得了的、愿意教的来教。

5、   (造句)科技进步让防汛预警具备了“千里眼”“顺风耳”，现代洪水预警系统让防灾减灾能力大幅提升。

6、我想在电脑上看电视，可是没有声卡，也只能看着耳机望洋兴叹了。

7、重点识记：抱残守缺&敝帚自珍、捕风捉影&无中生有、不胫而走&不翼而飞、不刊之论&不易之论、不堪设想&不可思议

8、第一步，本题考查政治。第二步，《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出，党的领导是全面的、系统的、整体的，保证党的团结统一是党的生命；党中央集中统一领导是党的领导的最高原则，加强和维护党中央集中统一领导是全党共同的政治责任，坚持党的领导首先要旗帜鲜明讲政治，保证全党服从中央。C项正确。因此，选择C选项。

9、   (造句)当前改革在很多领域突入了“无人区”。

10、都有不能改变之意。前者指不可发动或不可磨灭的言论。后者重在内容正确、不可更改的言论。

11、电视里传来足球队夺冠的消息,一时万人空巷,人人出来庆贺。

12、  要想大家都有高昂的斗志，我们应该做仔细的煽动工作。(“煽动”是贬义词，此误为褒义词，应改为“鼓动”)

13、拭目以待：形容期望很迫切。神机妙算：形容预料准确，善于估计形势，决定策略。名不虚传：指实在很好，不是空有虚名。凤毛麟角：比喻珍贵而稀少的人或事物。洋洋大观：形容美好的事物众多丰盛。沁人心脾：形容诗歌和文章优美动人，给人清闲爽朗的感觉。别有天地：形容风景或艺术创作的境界引人入胜。别出心杼：比喻写作不因袭前人，另辟新路。有口无心：指不是有心说的。惨淡经营：指苦心费力经营。来日方长：未来的日子还很长。表示事有可为，劝人不必急于做某事。

14、山东滨州经济开发区传统文化实验班伏羲班两周年学习成果展示活动

15、明孝宗即位之后立即逮捕了两人,使文武百官弹冠相庆。

16、不刊之论，是一个汉语词语，意思是古代把字写在竹简上，有错误就削去。指正确的、不可修改的言论。

17、(出处)《诗经·大雅·下武》中有“永言配命，成王之孚”句，后又引申为“为人所信服。深孚众望，令大家深深信服”。负，原意为违背，背弃，后引申为辜负，对不起。不负众望，没有令大家失望。在词义上，“深孚众望”和“不负众望”有相同之处，只是深孚众望程度更深一些。人们又根据这两个成语组合成一个新成语：不孚众望。其意为不能令大家信服。

18、相比之下，中式快餐仍处于不温不火之状，缺乏自己严格的生产标准与特色，虽然在市场上占有一席之地，却难与自己的“洋对手”匹敌。(1996年1月18日)

19、(出处)唐·韩愈《原道》：“然则如之何而可也？曰：不塞不流，不止不行，人其人，火其书，庐其居。

20、(出处)宋·苏轼《再乞罢详定役法状》：“右臣先曾奏论前衙一役，只当招募，不当定差，执政不以为然。”《史记·魏世家》：“谋士苏代听了这些话，很不以为然。”

21、(造句)他发表言论时，滔滔不绝，又不容置喙，谁能劝得了他？

22、并段号：把下段文字接在上文后，表示不应该分段。

23、老张有心帮他，但苦于条件不够，只能望洋兴叹。

24、至于所谓圣人与天同忧乐，是出于教化后世的需要，乃至人之末流，不足为训。

25、二找。确定句子的病症。要修改病句，先要找到句子的病证，确定病因。一般我们可以根据所学过的几种病句的常见原因，帮助查找病症。

26、(正确含义)能够望见别人的颈项和脊背，表示赶得上或比得上，但通常以否定句表示与“望”的对象有一定差距。

27、他的做法就是不足为训，但是，他说的话是不刊之论是十分不忍卒读的。以上便是他的文不加点，可见他的无所不能。

28、   (造句)新机构应新官理旧账，捋顺关系，厘清职责，出台相关政策，有理有据加以梳理解决。

29、这雄壮的队伍在大街上走过,路两旁挤满了欢迎的人们,几乎万人空巷。

30、(辨析)不瘟不火”用于戏曲表演，而“不温不火”用于戏曲表演时，可能是“不瘟不火”的误写，因此，在这个语义上，当以“不瘟不火”为正。但是，如果指的是性格温和，那么只能写成“不温不火”了。应当按照文章内容需要表达的语义来选择使用。

31、(出处)《左传·桓公十二年》：“大败之，为城下之盟而还。”

32、不刊之论：刊：削除，修改。意思是比喻不能改动或不可磨灭的言论，用来形容文章或言辞的精准得当，无懈可击。

33、汉宣帝时，琅琊人王吉和贡禹是很好的朋友，贡禹多次被免职，王吉在官场也很不得志。汉元帝时，王吉被召去当谏议大夫，贡禹听到这个消息很高兴，就把自己的官帽取出，弹去多年布满的灰尘，准备戴用。果然没多久贡禹也被任命为谏议大夫。

34、  思维这个词可以分为广义和狭义两种使用。(“使用”是动词，此处使用显得繁冗，可去掉)

35、久假不归,重以破弃,是非特逆胡之死罪,亦汉族之奇羞也!幕府奉兹大义,顾瞻山河,秣马厉兵,日思放逐,徒以大势未集,忍辱至今。

36、再一个，我谈谈昨天听完两节课后，不是下午还有一个分散的活动吗，这样我就选了四年级七班，《一切行动听指挥》，还有另外一个，可我无法分身，为什么我选择这个班呢？所以在设计活动时，大家一定要做到有创意、有新意。再一个，取题目时，我建议也要做一下文章，在白老师的课上，有好多学生都是这样命题的，比如有这样一位同学，她可能习惯了写读后感，就写了一个《一切行动听指挥玩后感》，类似的情况还有很多，只有这一个题目，建议老师们在题目的角度做一下要求，这样他观察和写作的角度就变了，要求“不雷同”才会落到实处，这就不会出现仅仅记录过程的老师们所谓的“流水账”，肯定会有所变化。

37、  农民一方面向化肥厂提出合理的要求和建议，另一方面化肥厂积极改进技术，提高质量，保证化肥的供应。(应将第一个“一方面”移至句首)

38、(刊，古代指削除刻错了的字，不刊是说不可更改。

39、我对爷爷说的话总是我行我素，总认为他说的话是不刊之论，十分在理。

40、  在同一个句子中，前后表达的意思自相矛盾，造成了语意不明。例如：“我估计他这道题目肯定做错了。”前半句估计是不够肯定的意思，而后半句又肯定他错了，便出现了矛盾，到底情况如何呢？使人不清楚。可以改为“我估计他这道题做错了。”或“我断定他这道题做错了。”

41、  不等大家到齐，就他一个干起来了(两个分句主语相同，只不过第一个分句蒙后省主语，所以“就”应移到“他”与“一个”间)

42、他写的评论从事实动身，有理有据，语言锋利，思维深入，让人无可辩驳，属于不刊之论。

43、(成语释义)不经：不合道理。荒诞无稽、没有根据的话。

44、谦辞蓬荜生辉：用以称谢别人来到自己家里或称谢别人题赠的字画送到自己家里。蓬筚：即“蓬门荜户”的简称，用蓬草.荆竹作门的草屋比喻穷苦人家。敝帚自珍：一个破扫把，自己也十分珍惜。比喻自己的东西再不好也值得珍惜。抛砖引玉：抛出砖去，引回玉来。比喻用粗浅的.不成熟的意见或文章，引出别人高明的.成熟的意见或作品。贻笑大方：贻，留给；大方，指见识广博或有专长的人。指让学者或行家笑话。无功受禄：没有功劳而得到报酬。敬谢不敏：敬，恭敬；谢，推辞；不敏，不聪明，没有才能。指恭敬地表示没有能力或不能接受(表示推辞做某事的客气话)。忝列门墙：忝，表示辱没他人，自己有愧。表示自己愧在师门。信笔涂鸦：形容字写得很坏。一孔之见：比喻狭隘片面的见解。才疏学浅：见识不广，学问不深。德薄才疏：薄：浅；疏：空虚。品行和才能都很差。德薄能鲜：德行浅薄，才能低下。挂一漏万：挂，列举；漏，遗漏。提到一个，漏掉上万。形容列举到的很少，遗漏掉的很多，很不完备。不情之请：客套话，不合情理的请求(向人求助时称自己的请求)。姑妄言之：姑且说说(对于自己不能深信不疑的事情，说给别人时常用此语以示保留)。笨鸟先飞：表示自己能力差，恐怕落后，比别人先行一步。一枝之栖：只求得到一个藏身的地方，是自谦不存奢望的求职用语。恭敬不如从命：与其态度谦逊有礼，不如遵从人家的意见。望尘莫及：同对方相比，差之甚远。一得之遇：一得，一点心得；愚，愚见，谦辞。谦称自己的一点愚昧的见识。尸位素餐：尸位，空占职位不做事；素餐，白吃饭。谦称自己未尽职责。不足挂齿：足，值得；挂齿，放在嘴上说。事情轻微，不值得一提。雕虫小技：比喻微不足道的技能(多指文字技巧)绠短汲深：绠，打水用的绳子；汲，从下往上打水。吊桶的绳子很短，却要从深井里打水。比喻能力微薄，任务重大。东涂西抹：本指妇女涂脂抹粉。后常用作提笔作画.写字或作文的谦辞。区区此心：区区，微小.微薄。形容微不足道的一点心意或想法。愚者千虑，必有一得:愚笨的人多次思虑问题，也会有一次是正确的，得到一定的收获。也作“愚者一得”。管窥蠡测：管，竹管；窥，从小孔或缝隙里看；蠡，瓢。从竹管里看天，用瓢来量大海。比喻眼光狭窄，见识浅陋。也作“以管窥天，以蠡测海”班门弄斧：班，指古代的巧匠鲁班。在鲁班门前耍弄斧头。比喻在行家面前卖弄本领。聊表寸心：聊，略微；寸心，微薄的心意。略微表示一下心意。避让贤路：交印辞职，给才德高的人让路。常作老年引退的自谦辞。敬辞高抬贵手：客套话，多用于请求对方饶恕或通融。不吝赐教：敬辞，用于自己向别人征求意见或请教问题。鼎力相助：敬辞，大力相助(表示请托或感谢时用)。洗耳恭听：洗清耳朵，恭敬地听讲。形容恭敬而认真地听人讲话。(多用于请人讲话时说的客气话)。高朋满座：高贵的朋友坐满了席位。形容宾客很多。大材小用：把大的材料用在小处。比喻才能很高的人屈就于低下职位，不能充分发挥其才能。率先垂范：带头给下级或晚辈作示范。虚怀若谷：谦虚的胸怀像山谷一样空旷深广。形容非常谦虚。虚左以待：虚，空着；左，古时以左位为尊。空着左边的位置等待客人，表示尊敬。也泛指留出位置恭候他人。

45、你将每天进步多一点，不知不觉，超越身边的人

46、听说山伢子带回来一个洋媳妇,观看的人万人空巷,那么宽的街道都已人满为患了。

47、   无人区：没有人到达过的领域，前景如何尚未可知。

48、一定要郑重其事的说——请你来读。我非常希望听你来读。

49、不足为训：不值得很为效法的准则。训，准则。

50、关于您说的在课程中如何安排的问题，这也正是我要谈的，因为我正在考虑写作教师专职化的问题，我所在的滨州经济开发区已经有学校准备要做这样一件事情，也就是说，到九月份，我们就会出现专职的写作教师。在这方面研究的权威是上海师大吴忠豪教授，我也跟于永正老师交流过，问他这个办法行不行，他说可行，很多国家都是这样做的，具体情况可以向吴教授请教。当我和吴教授交谈后，他是这样回复我的：“刘老师，你的想法是可行的，这在国内是没有的，你是首创。国外很多国家是这样做的，但同你的说法不尽相同，他们是由语言和文选来组成语文教材的，教材分开，教师却是一个人。而我们国家有文选，就是现在的课本，却一直没有一套写作的教材，这是国内目前欠缺的。”

51、党的十九届六中全会审议通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》。根据该《决议》，下列表述正确的是:

52、世人沉迷五欲之泥潭，如小儿舔食刀锋之蜜，不足一餐之美，却有断舌之危。亦如火中取栗，被贪魔所使!

53、(出处)清·淮阴百一居士《壶天录》上卷》：“闽督何公小宋，挽其夫人一联，一字一泪，如泣如诉，令人不忍卒读。”

54、两年没去书店，阅读大部头书本对我已是明日黄花了。

55、从那时起，这一结论就被许多人当成了不刊之论。

56、不卑不亢：对待人有恰当的分寸，既不低声下气，了不傲慢自大。卑，低下;亢，高。

57、(刊，古代指削除刻错了的字，不刊是说不可更改。