赞美老师的著名古诗句(83句)

赞美老师的著名古诗句

1、人情已厌南中苦，鸿雁那从北地来。王勃《蜀中九日》

2、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。(赞美老师的著名古诗句)。

3、我若是CEO，您就是CEO的老师。我若是总统，您就是总统的母亲。不管我将来人生的路将是怎样，我都会永远爱您，老师!咱们钟爱您，年轻的老师：您像云杉一般俊秀，想蓝天一样深沉;您有学问，还有一颗和咱们通融的心。

4、(自得门生)自得：称心如意；门生：亲授业的弟子或科举中试者对座主的自称。后泛指学生。最满意的弟子或学生。    

5、无论你深处何处，在这个社会在担任什么角色，你从懵懂无知，到胸有丘壑，都必然得益于老师的教导，这便是师者的伟大。(赞美老师的著名古诗句)。

6、群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚树听流泉。花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟。——李白《寻雍尊师隐居》

7、(研桑心计)研：计研，一名计然，春秋时越国范蠡的老师，善经商；桑：桑弘羊，汉武帝时的御史大夫医生，长于管理财务。形容善于经商致富。    

8、——杨雄圣人无常师。——韩愈经师易遇，人师难遇。

9、王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。——杜甫《野老》

10、(不悱不发)悱：心里想说而说不出来。发：启发。指不到学生想说而说不出来时，不去启发他。这是孔子的教学方法。    

11、——唐代杜甫《咏怀古迹五首·其二》释义：落叶飘零是深知宋玉的悲哀，他的风流儒雅堪当我的老师。风流并不是贬义词，而是对古代文人的一种赞赏，儒雅是对古代文人最高的修饰，这就是我的老师，夸赞自己老师时就应该有这种自豪感。

12、此诗是杜甫的名篇，运用拟人手法，以极大的喜悦之情细致地描绘了春雨的特点和成都夜雨的景象，热情地讴歌了来得及时、滋润万物的春雨。在这首诗中，尤其是“润物细无声”这一句后来往往被用来比喻老师默默地教导影响着孩子们，就像春雨在夜里悄悄地落下,悄然无声的滋润着大地万物一样。

13、云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。李清照《一剪梅红藕香残玉簟秋》

14、——白居易《奉和令公绿野堂种花》赞美老师的名言：教师是人类灵魂的工程师。——斯大林教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

15、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

16、那些不为人知的，被刻意忽略的故往，无论你怎么躲避，无论你多不愿意去提起，该来的还是会来，过去的过不去。

17、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。

18、“落红不是无情物，化作春泥更护花”诗人笔锋一转，由前两句抒发离别之情转入抒发报国之志。”落红，本指脱离花枝的花，但是，并不是没有感情的东西，即使化做春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。不为独香，而为护花。表现诗人虽然脱离官场，依然关心着国家的命运，不忘报国之志，以此来表达他至死仍牵挂国家的一腔热情；充分表达诗人的壮怀，成为传世名句。

19、读书使人睿智，要想获得广博的知识，就得像鲁迅先生所说：(读书就像蜜蜂采蜜一样,倘若叮在一处,所得就有限。必须如蜜蜂一样,采过许多花,才能酿出蜜来。)可是，好多同学总是认为没有时间读书，却在游戏机里肆意耗费时间，这让我们想起鲁迅先生的另一句名言(时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。)

20、闻道溪阴山水好，师行一一遍经过。——张籍《送僧往金州》随风潜入夜，润物细无声。

21、敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

22、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！

23、一个好学生能够发现自己老师的错误，但是恭恭敬敬的保持沉默，因为正是这些错误对他有所裨益，使他走上大道。

24、 江山代有人才出，各领风骚数百年。——《论诗》赵翼

25、您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。

26、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。——郑燮

27、服饰依旧，容光依旧。您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦，老师……

28、绿野堂开占物华，路人指道令公家。白居易《奉和令公绿野堂种花》

29、放下手机，我的眼睛细润了，呆呆的愣神，我在想，我的学生都成了大学教授，学院院长，校长等等。

30、人生重要的是做好自己，任何不切实际的东西，都是痛苦之源，生命的最大杀手是忧愁和焦虑。痛苦源于不充实，生活充实就不会胡思乱想。你要找到自己的目标，然后为了这个目标去努力。

31、偶应非熊兆，尊为帝者师。出自刘基《题太公钓渭图》

32、(公门桃李)公：对人的尊称。尊称老师引进的后辈、栽培的学生。    

33、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

34、巫峡啼猿数行泪，衡阳归雁几封书。高适《送李少府贬峡中王少府贬长沙》

35、今天的太阳为您升起，今天的鲜花为怒放，今天的赞歌为您高唱，今天的雄鹰为您展翅飞翔!

36、师住稽亭高处寺，斜廊曲阁倚云开。出自张籍《送稽亭山寺僧》

37、孔子是我国古代著名的教育家，思想家，但他却谦虚地说：“(三人行，必有我师焉。)”而他说的“(学而不思则罔，思而不学则殆。)”则阐述了学习和思考的辩证关系，教育我们要讲究方法。

38、　　教师组织课堂教学效果好，语言清晰，能注重学法指导，培养学生的创新能力，问题设计富有启发性。教学环节设计安排清晰明了，过渡自然。

39、一滴水可以折射出太阳的光芒，无数滴灵感的水则汇聚成智慧的海洋，灵魂的工程师们总是从一点一滴开始，用心血和汗水托起明天的太阳!

40、无为在歧路，儿女共沾巾。 《送杜少府之任蜀川》唐代：王勃 译文：只要有知心朋友，四海之内不觉遥远。

41、落红不是无情物，化作春泥更护花。龚自珍《己亥杂诗·其五》

42、改革开放以来，人们的生活水平犹如(芝麻开花-节节高)。

43、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

44、(师严道尊)本指老师受到尊敬，他所传授的原理、知识、技术才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、肃静。    

45、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师!

46、(门墙桃李)门墙：指师长之门；桃李：比喻落伍者或学生。称他人的学生。    

47、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

48、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发邮件，可以引用(“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”)这句诗表达自己的思念之情。

49、当我已经能自由翱翔，老师，您可知道，您是我双翼下振翅的风。当我踏进校门的那一天，你给了我无尽的关怀，当我踏出校门的那一天，你已经付出了你的全部。老师你幸苦了!

50、(老手宿儒)宿儒：持久研究孔家经典的人。指年辈大的老师或知识渊博的学者。    

51、蹇蹇三事，师师百僚。卢照邻《中和乐九章。歌公卿第八》

52、相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。——佚名《七绝·师恩难忘》

53、《九月九日忆山东兄弟》一诗中传诵千古的名句是(独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲)。

54、言行上体现老师教导的道理，工作中运用老师传授的知识，人生中永远记住老师的恩情。

55、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

56、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

57、春蚕吐丝，到死方休，老师与春蚕一般辛勤，无私奉献，将自己全部的知识教授给学生，燃烧自己的青春和热情，照亮学生人生的路。

58、生活有时候很茫然，随着时间的过去，我们会遇到许多不愉快的事情与不善已的眼神。但是，请不要弃磊，请珍惜这些宝贵的回忆，无论明天是否阳光明媚，都要用我们最美好的微笑去面对。

59、(“明日复明日，明日何其多，今日若不为，此事何时了。”)是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？

60、中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：(“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”)。

61、李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一诗，字面上没有提到“情”字，但是通过景物描写却透出了朋友间依依惜别之情，这两句诗是：(孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。)

62、同学们，当你们的朋友在学习中浪费时间，有所松懈时，我们可以用(“少壮不努力，老大徒伤悲”)这样的名句来劝告他。

63、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！

64、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——唐白居易《奉和令公绿野堂种花》译文：令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？以桃李代学生，表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。赞扬老师的古诗名句有那些春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干十年树木，百年树人。

65、撒谎和骗我相亲的女孩，理由是什么，为什么这么做！

66、谆谆如父语，殷殷似友亲。轻盈数行字，浓抹一生人。

67、您的亲切眼神，如片片云朵，飘在我心灵的晴空上。您的娓娓教导，似潺潺清泉，流在我生命的河床里。

68、我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。——洛克

69、(学而不厌，诲人不倦)厌：满足；诲：教导。学习总感到不满意足，教导人从不厌倦。    

70、性命如歌，桃李芬芳。性命如歌，是您种下了那些音符，是您用辛勤的汗水教育了咱们!

71、自闻颖师弹，起坐在一旁。——韩愈《听颖师弹琴》

72、白居易的这首诗中，桃李满天下最为我们所熟悉，而桃李满天下也正是老师们最无私、最美好的追求，也是对他们辛苦付出的最大慰藉。

73、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩我当怎样地感谢您!

74、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

75、“行”是古代诗歌的一种形式，除了《古朗月行》，我们还学过选自“汉乐府”中的《长歌行》其中(少壮不努力,老大徒伤悲)一句含有很深的哲理，劝导人们(要从小努力奋斗)。

76、人人都想活得随心所欲，但多随心所欲，当时有多快乐，后来便会有多痛苦。人跟动物不一样，正是因为人懂得控制自己。

77、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。 

78、(立雪程门)旧指学生恭敬受教。比喻尊师。   

79、流星的明亮和短暂，带给我们最美好的祝愿和希望，而它却划过天空永远消失在那儿。

80、桃李满天下，是教师的荣耀。--值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆!

81、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章

82、(谘师访友)谘：询问，商量。请教老师，问询伴侣。